議員關注青少年成長籲全社會負起育才責任

【本報訊】有議員在昨日的立法全體會議上指出,政府與社會各界應當負起責任,做好青少年發展成才的工作。應從問題癥結入手,解決青少年進修中遇到的困難。

吳在權:全社會要負起責任

吳在權議員指出,青少年的成長關係到社會長遠發展及“一國兩制”事業的薪火相傳,政府與社會各界有責做好青少年發展成才的工作。

他認在政府應因應青少年不同年齡的需求制定針對性的政策,應了解青少年的想法,創設機制加強青少年參與社會服務及加強與內地交流,讓青年加深對本澳及區域、國家環境的認識。鼓勵青少年胸懷高遠,勇於接受挑戰,把握機遇。

在社會層面,吳在權認為,社團應該發揮作用,將青少年培育工作做得更好。

他建議從宏觀解讀政策、深入剖析措施,及實地考察等方面入手加強青少年對粵澳合作、區域融合的認識,。

劉永誠:從癥結入手解決青年進修問題

劉永誠議員稱,市場對服務業人力的需求令部分家長鼓勵子女中學畢業後就投身“社會大學”,即使其後想在職進修,也非想像中一樣容易。

他以身邊年青人進修需要每週3、4日趕往廣州上課為例,質疑本澳高等院校是否有提供足夠的進修課程。他認為缺乏進修階梯已經成為有抱負、願意向上流動者最頭疼的問題。

他指出年青人向上流動必須具備外語能力,本澳青年外語能力不足,有關實體應檢討外語教學模式。

劉永誠強調,年青人向上流動遇到困難,需要從問題的癥結思考解決方案。

何少金:強化德育教育功能

何少金議員認為,能促使社會發展的人才,除了須有足夠的職業素質外,還須擁有高尚的品德操守和健康的價值觀。當前連串的青少年問題均顯示道德價值被扭曲,需要加強德育工作。

她說,社會功利主義蔓延,青少年接受品德公民教育的程度越來越弱,在德育工作上,學校的品德教育必須放棄教條灌輸和形式主義,須開展養成教育和情景教育,同時著重身教。在家庭方面,需要支援家長對孩子進行愛的教育,塑造孩子健康品格。

何少金建議政府在品德教育中擔起統籌兼顧的角色,避免資源重疊。又促請政府在“非高等教育十年規劃”中體現德育教育的重要。

麥瑞權:引導青少年樹立正確價值觀

麥瑞權議員引用研究報告指出,本澳青少年吸毒的嚴重程度令人擔憂。他批評,雖然有研究指吸毒與吸煙密切相關,但本澳仍允許高等院校戶外吸煙,顯示政府仍未重視這些研究結論。

麥瑞權呼籲社會關注青少年的健康成長,資助社團開展更多工作,引導青少年樹立正確的價值觀。他再建議政府加快設立專業社工的考核認證制度,以及多關注青少年生涯規劃的輔導。

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