學者建議加強持續進修導向

【本報訊】政府資助居民持續進修發展,連續2個仍維持約8成居民未啟動帳戶。

澳大教育研究中心主任黃素君表示,參與計劃的居民目前大部分限於已進修或計劃考車的人士,新增進修者基本沒增加。她認為,當局應增加政策主導性,將課程分為職業、個人和家庭共3種導向,並與企業合作,按僱員需要開辦在職進修課程。

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