【本報訊】澳門論壇昨日探討本地學制正規教育學生評核制度諮詢文本，教青局副局長老柏生指不能讓大學試或公職試指揮教學模式。

澳門論壇昨日探討本地學制正規教育學生評核制度諮詢文本。文本建議教師運用多元模式評核學生的學習表現，有市民擔心會增加教師壓力，以及影響將來考大學和公職，教青局副局長老柏生稱，四校聯招和日常學生評核的性質不同，四校聯招是具分配性質的考試，而校內評核是收集學生的學習信息，讓教師瞭解學生的不足。他強調，不能讓大學入學試或公職考試成為教學模式的指揮棒。

文本建議小四或以下不准留級，以及規限小五小六及初中的留級率。有市民擔心，設定留級率會令弱勢學校執行困難，老柏生稱，文本建議設定的留級率接近本澳目前的趨勢。他又指出過早讓學生留級，會打擊學生自信心和學習動機。