2023年2月10日下午，臺北桃園機場，一位世新大學教務處的老師走進接機區，他身旁，學校兩岸事務處的老師手裡舉著一塊牌子，上面寫著學校的名字。他們在等待三年來第一批來自大陸的交換生。
　　一直以來，接待來台大陸學生（下稱「陸生」）主要是兩岸事務處的工作，而這一次，教務處老師主動提出要來幫忙。不久之前，校長剛剛接走幾位早些到達的陸生。
　　16:55，從上海出發的南航CZ3095客機平穩降落。一個多小時後，薑天媛走出到達區。冬日晝短，夜色已然籠罩這座陌生又熟悉的城市。
　　等待下一趟航班期間，教務處老師帶著姜天媛和同航班另一位同學，在機場麥當勞吃了第一餐，又帶他們辦理電話卡。兩位陸生為期四個月的交換生活就此開始了。
　　而這也意味著，暫停了3年1個月的陸生短期赴台交換工作重啟了。

重建熟悉感
　　薑天媛的赴台交換之行開始得突然且急切。從收到申請通知到報名截止，留給她的時間不足6個小時。
　　2022年11月23日上午9點16分，輔導員向姜天媛所在的大連理工大學2021級人文與社會科學學部微信群發送了三條赴台交換申報通知：有意前往銘傳大學或世新大學的學生，需要提交成績單、家長同意書等材料，用於學院初步遴選。在臺灣地區61所普通大學中，銘傳和世新作為私立綜合性大學，排名中游。
　　姜天媛立馬給家裡人打去電話，當時，接到電話的父親還正在開會。
　　沒有經過面試或筆試篩選，僅用了十多天陸續補充材料，4位報名世新大學的同學，報名材料就被發往對口高校。2022年12月14日，大連理工大學港澳臺事務辦公室公佈名單，薑天媛和兩名男生被錄取。
　　但直到飛機降落在桃園機場停機坪那一刻之前，薑天媛始終覺得這次出行充滿不確定性。
　　華僑大學發佈的《赴台高校交流生專案重要說明》中列明學生辦理赴台手續所需流程，除學生自行遞交政審材料外，還需要臺灣地區高校製作同意函、代辦入台證，大陸學校也須寄送審批材料，經由所在省教育廳、省台辦批准獲得赴台批件後，學生再去辦理出入境通行證。
　　錄取名單發出當天，港澳臺辦老師向兩人介紹，會在收到對方學校函件後，向遼寧省人民政府臺灣事務辦公室提交申請，辦理赴台批件。一個月後，這份文件終於寄到薑天媛手上。
　　2023年1月17日，薑天媛前往上海市公安局出入境管理局辦理往來臺灣通行證。24天後，她和其他三十餘名陸生在世新大學開始了為期四個月的交換生活。
　　幾百公里外，幾乎同一時間遞交申請的天津體育學院大三學生馮雅妮遇到了相似的情況。
　　2022年11月25日，在看到學校公眾號上發佈的2023年春季交換通知後，她開始著手準備材料。12月12日，赴台名單公佈，25名遞交材料的同學全部入選。接下來兩個月，經歷了四六級考試、考研，以及師生大規模離校返鄉等一系列事情擠壓，馮雅妮終於在2023年2月2日等來了最後的確認：她和8名同學被列入春季批次，其他同學的交換時間則被延至秋季。
　　2月13日，臺灣「中國文化大學」開學。直到2月24日，超出原定赴台時間20天後，馮雅妮終於飛抵臺灣。
　　赴台交換生暫停三年，人們在重新建立久違的熟悉感。中國石油大學（華東）的負責老師仲越感覺到，在辦理具體手續時，同事有些生疏，為向山東省教育廳申請學生赴台批件，他們還特意重新梳理了申辦流程。
　　據南方週末記者不完全統計，至少有22所大陸高校發佈了2023年春季的赴台交換通知，大多為985、211類院校，共14所；另有8所一本、二本院校。而這些大陸高校所對接的33所臺灣地區院校排名普遍靠前，其中，2023年QS世界大學排名前1400名的26所臺灣地區高校中，此次就有20所。
　　元智大學是這20所臺灣地區高校之一。該校負責老師蔣雯琇向南方週末記者介紹，2022年11月後，元智大學向所有簽署合作協定的大陸高校均發送了交換生項目邀請。目前校內春季班有6名陸生在讀，和疫情前相比少很多。這些「新生」均來自985、211高校。
　　重啟後首批赴台陸生不多，在世新大學的選修課上，姜天媛作為唯一的陸生，總是撞上老師們訝異、好奇的目光，並在課堂上被提起。而在大連時，她更習慣和同學們一起，上課前就躲進角落的座位，「當一個透明人」。

暫停的三年
　　老師們的好奇，一部分源於陸生赴台交換專案的暫停。
　　開學第一天上午，世新大學資訊傳播學院教授葉乃靜見到了前來加課的薑天媛。「突然就放開了？」因為太久沒見到陸生，葉乃靜有些驚訝。
　　和低調重啟相似，陸生赴台交換是在2020年悄無聲息中斷的。
　　南方週末記者注意到，2019年秋季至次年春天，湖南大學、中國海洋大學、暨南大學等多所高校都曾發佈2020年陸生赴台交換通知，一切進度如常。第一條通知發佈兩個月後，2020年3月11日，暨南大學學生處官網發佈了一則更新通知，正文中以紅色字體寫明，「由於疫情全球擴散，暫停交換生選拔工作，開啟時間另行通知」。
　　不過，在2020和2021年，仍有西北政法大學等多所院校發佈赴台短期交換專案的報名通知，中國人民大學、深圳大學等還組織了學生面試。高校的注意事項中還普遍提到，受疫情影響，不能保證學生一定能成功赴台。
　　這些通過面試的學生最終確實未能成行。林澄即是其中之一。2019年12月，他通過了河南大學赴台交換的篩選，走完所有程式，甚至和未來的室友取得了聯繫，卻等來了學校暫停交換的通知，成為第一批受疫情影響無法交換的學生。
　　臺灣地區公佈的統計資料顯示，過去三年，陸生來台研修人數大幅減少，其中，2020年有4位，2021年直降為0，至2022年底，當年入境學生數有22位。而據臺灣地區統計標準，研修生包括了公費及自費交換生在內。
　　仲越向南方週末記者介紹，大陸高校發佈的交換申請通知來自合作的臺灣地區院校，每年，在收到來自院校的交換邀請後，學校便會發佈通知並組織學生準備，但在疫情期間，由於臺灣地區限制入境，學校並未派出學生。
　　「如果大陸的學校發送了選派通知，那一定是我們也有發送邀請給他們，我們也很希望可以有交流的機會。」蔣雯琇解釋。仲越和蔣雯琇都表示，合作的開展更重要的是在兩校之間達成一致，雙方高校針對合作內容、合作形式等進行交流探討，並簽署合作協定，隨後便可按照專案計畫進行學生的互派交流合作。由於疫情導致的兩岸出入境政策限制，是過去三年陸生赴台交換中斷的主要原因。
　　前述臺灣地區資料在批註中提到，受疫情影響，臺灣地區自2020年1月26日開始暫緩大陸研修生入境，直至2022年11月7日恢復。資料顯示，2023年第一季度，陸生赴台交換人數已恢復至291人。
　　一些跡象顯示，陸生赴台交換項目將在2023年下半年更大範圍恢復。仲越介紹，中國石油大學（華東）在2023年迅速重啟了與臺灣地區高校的校際交換生專案合作，春季學期共向（臺灣）清華大學、東吳大學、元智大學、臺灣海洋大學這4所學校派出9名學生，到秋季學期，學校預計將會派出14名學生，前往（臺灣）清華大學、東吳大學、雲林科技大學等6所臺灣地區高校。
　　就在薑天媛到達臺灣一個月後，大連理工大學在官網和國際處公眾號發佈了2023年秋季的赴台交換項目通知，可供選擇的學校增加到了19所，名額也增加到57人。與春季批次相比，秋季交換項目的競爭變得激烈了。薑天媛聽說，自己的大學室友提交了秋季赴台交換申請，但在面試環節就被淘汰了。

「陸生元年」前後
　　陸生赴台交換是從何時開始的？長期以來，2011年被視作「陸生元年」，這一年，臺灣地區高校開始面向大陸招生，但在非學位的交換生赴台方面，開始得還要更早一些。
　　福建農林大學經濟學院教授莊佩芬在論文中提到，大陸學生集中赴台交換由福建省率先開展。2008年10月5日，臺灣地區正式開放大陸交換生赴台學習；同月22日，陸生赴台研修週期由4個月放寬至最長1年；2009年秋季，福州大學、福建師範大學等14所高校選派的200名學生正式赴台，開展為期1年的交換學習活動。此後兩年，福建省又連續選派了共計600名學生前往臺灣地區交換，「此舉開了大陸有組織、成批次選派高校學生赴台學習的先河」。
　　陸生赴台學習的零星小規模局面就此打破。前述臺灣地區統計資料顯示，2008年之前，每年來台的大陸研修生數量長期保持在500人以下，直到2008年首次破千，達到1321人。而根據教育部2009年發佈的《中國教育年鑒》，2008年底，已有284所大陸高校和臺灣地區的106所高校簽署了校際交流合作協定，這份協議也是兩岸高校互派交流生的重要前提。
　　作為文化交流的一部分，陸生交換專案的發展和臺灣地區政局走向同頻。資料顯示，2008年起，臺灣地區高校接收的大陸交換生數量逐年攀升，並在2015年達到最高峰，年交換人數達34114人，這些學生所在的高校幾乎覆蓋了中國大陸所有省、直轄市、自治區。
　　臺灣彰化師範大學公共事務與公民教育學系專任副教授劉兆隆曾在論文中梳理臺灣地區的陸生政策演變，當中提到，2007年參與競選時，馬英九就提出「開放陸生來台就讀大學」等多項政見；2008年5月上任後，開放陸生入台政策被提上日程，「兩岸人民關係條例」第22條修訂得以優先審理，「大學法」「專科學校法」也得到修改，「陸生三法」的修訂最終促成了2011年「陸生元年」的出現，陸生開始前往臺灣地區修讀本碩學位。
　　2016年之後，兩岸高校交流學習的熱度也開始逐年冷卻，陸生赴台人數逐年下降，直到新冠疫情來襲。
　　畢業於暨南大學的宋清對此有著真切的感受。2019年春季，她所在的學院曾組織學生赴台交換，當時，唯一的公費派遣至臺灣政治大學交換的名額給到她的朋友。但在學生人選確定後，輔導員突然發現無法和對方高校取得聯繫，所發出的資訊均是「已讀不回」。
　　「基於當時的情況，學院也只能不了了之。」宋清向南方週末記者回憶。
　　而從過去三年來看，疫情成了最大的影響因素。2021年暑假過後，當時還在臺灣「中國文化大學」就讀的台生周哲，曾準備向學校合作方的大陸院校投遞交換申請。起初，他的意向院校是北京體育大學，詢問過後，他得知，受疫情封控影響，這所學校還沒有向台生開放申請名額，最後只得放棄，轉投另一大陸院校。

「後會有期」
　　為期四個月的交換生活過得太快了，按照計畫，薑天媛即將在6月18日結束交換，回到大陸。
　　蔣雯琇介紹，為了在疫情期間仍保持兩岸文化交流，過去三年的寒暑假期間，元智大學共舉辦了三次線上講座、營隊活動，供大陸地區合作院校的學生以線上形式參與。但在交換生們看來，線下體驗仍然具有不可替代性。這段「夢幻」的日子裡，薑天媛遇到了很多友善的老師和同學，也走遍了各個著名景點。
　　2022年3月，同樣就讀於臺灣「中國文化大學」體育系研究生二年級的王衡來到天津體育學院，進行兩個學期的交換。因為一次新聞攝影作業，王衡認識了當時還在讀大二的馮雅妮。當後者猶豫是否要申請赴台交換時，王衡熱情地向她介紹起臺灣和自己的學校，馮雅妮最終提交了申請。
　　「我一直覺得，自己來大陸交換，所代表的就是『中國文化大學』，代表著臺灣。」談及自己在大陸的交換生活，王衡總覺得自己背負著增進兩岸人民理解的「使命感」，這種使命感也在很多赴台交換的陸生身上存在。
　　2019年秋天，暨大交換生宋清在世新大學裡認識了一位學姐，因為家庭影響，學姐一度對大陸人抱有偏見。
　　「可能是因為我一直跟他們講大陸如今的發展水準，歡迎他們來旅遊，後來她很真誠地跟我說，原來大陸人並不像父母那一代說的那樣。」從學姐身上，宋清確切感受到了交流的價值。
　　「我們是很需要彼此認識的，見面就是一種緣分，我們可以有機會好好講。」王衡說。
　　在個體層面上，交換同樣為這些年輕人的人生帶來了很多變數。
　　臺灣逢甲大學大四學生林宜瑩就是其中之一。因為從小愛看大陸古裝劇，喜歡《紅樓夢》，升入大學後，她一直想爭取到大陸高校交換的機會，但遇上疫情，交換計畫擱置了三年。
　　2023年1月10日，來自同濟大學的邀請函發送到臺灣，包括林宜瑩在內的14名同學被錄取，一個多月後，林宜瑩的心願得以實現。
　　在上海度過了4個月的學習和生活後，林宜瑩逐漸萌生了一個想法：自己還可以去做一些更不一樣的嘗試。在原定的交換結束日期到來前，她找到了一份上海的廣告公司實習工作，並將返台時間由6月底延遲至8月。
　　「如果有這個能力或機會，我會想要到大陸來工作或發展。」實習讓她與這片土地有了更強的情感聯結。
　　而宋清，三年前的那次交換似乎開啟了她的「學霸命脈」。赴台交換之前，她在班上的績點排名還在七八名，保研無望，而到了大三下學期申請保研時，她的成績已經在班上排到了第四，和第二、第三名的差距僅有零點零幾分，最終成功保研本校。
　　回顧在大陸的交換生活，王衡最遺憾的是沒能好好告別。
　　2022年12月17日，受疫情影響，王衡匆匆踏上了回台的飛機。彼時，天津體育學院棒球隊正在外地比賽，他沒能同教練和隊員們來一張最後的合照。
　　儘管如此，社交平臺上，他還是嘗試給這段時光畫下句號。2022年12月10日，在來大陸交換後新開設的帳號裡，王衡更新了一組照片，照片裡，他穿著從臺灣帶來的碩士袍，與天津體育學院的雕塑、操場、跑道和田徑館合影。
　　「希望我們後會有期、有緣再會！」這是他關於這段生活的最後一條更新。

（蔣敏玉、柯愉樂／文）