中國防長：對付「台獨」武裝就像甕中捉鱉
  【香港中通社6月3日電】中國國防部長董軍2日在香格里拉對話會記者提問環節談及臺灣問題時表示，以武謀「獨」的行徑，在強大的人民軍隊面前，實際上是螳臂當車，中方準備非常充分，對付「台獨」武裝就像甕中捉鱉、不足掛齒。
  董軍說，臺灣問題是中國的核心利益的核心問題。「5·20」臺灣當局所謂的領導人就職宣示，赤裸裸地暴露出謀「獨」的圖謀和野心，這一以貫之地代表了以民進黨為首的「台獨」勢力長期在搞分裂中國的行動。民進黨當局上臺以來，政治上否認一個中國原則的「九二共識」，法理上正在修法、「修憲」、修規，歷史上正在修改各類的教科書、否認歷史，在兩岸交往上設置阻礙兩岸人民的正常交往，在軍事上大搞「以武謀獨」的做法，是在加緊推進「台獨」的氛圍。
  他並指出，有的大國在不斷虛化掏空一個中國的原則，歪曲事實，包括聯大的決議，違背了兩國建交的鄭重承諾，不斷觸犯比如不允許官方交往的紅線，大肆對臺出售武器。這種行徑嚴重助長「台獨」的氣焰，讓他們感覺很膨脹，其用心就是想著「以臺制華」。
  董軍表示，在強大的人民軍隊面前，「台獨」分子就是螳臂當車、自欺欺人，這種行為造成的結果就只能是加速滅亡，實際上受傷害的是臺灣同胞，這是中國人不願意看到的。中方對任何的「台獨」的極端情景、情勢，準備得非常充分，也有能力對付「台獨」武裝，就像甕中捉鱉，不足掛齒。
  董軍強調，中國作為一個大國，必須實現國家的統一，也必將統一。但是堅持和平統一的道路也是中方會盡最大的努力和最大的誠意來努力。
  最後，董軍也奉勸「台獨」勢力、「台獨」分子，丟掉幻想，回歸統一的正道，好好搞一搞普法教育，好好學一學相關法律，比如說《反分裂國家法》。不要觸碰《反分裂國家法》當中一些法律的紅線。搞「台獨」，自取滅亡。
  臺灣新課綱啟用5年 「去中國化」對學生傷害大
  【香港中通社6月3日電】近日，一段針對臺灣學生的街頭採訪視頻登上了熱搜。在被問到考試中有關中國史的內容時，有考生表示「中國史就一兩道題」，甚至還有考生反問「中國史是什麼？」引發輿論爭議。
  臺灣當局新任教育部門負責人鄭英耀日前在主持部門會議時聲稱，沒有明文規定課綱需十年一修，僅需就原課綱「微調」。
  5月30日，臺立法機構教育及文化委員會舉行公聽會，檢討2019年版課綱。教育部門官員稱臺灣15歲學生在2022年PISA（國際學生能力評估項目，每3年進行一次測評）的評估中表現相當出色，並認為這是課綱實施的成果，此說法立即遭到了在場教師和學者專家的一致批駁。
  臺灣教育行動聯盟副理事長陳國祚指出，2022年時，許多國家和地區因為新冠疫情而中斷學習，導致當地學生的教育程度倒退。因此，臺灣學生在國際評比表現好，不是能力進步，而是其他國家和地區退步太多。
  臺北市第一女子高級中學語文老師區桂芝痛批，現行「台獨」課綱不顧人間疾苦，沒有考慮教學現場問題。她舉例指出，如今臺灣高中生要自行完成每年一次的學習歷程檔案，讓學生壓力倍增，許多人最後隨便交個報告應付了事，學習如蜻蜓點水無法深化。區桂芝還提到，現行課綱對語文教育的忽視，直接造成學生能力退步。這樣有毒的課綱，在每個學科上都看到無可挽救的錯誤，必須立即停止實施。
  臺灣嘉義大學應用歷史系主任吳昆財總結道，現在的課綱是「去中國化」的歷史虛無主義，完全否定中華文化。他指出，對於大陸歷史發展和進步，「台獨」課綱不願實事求是，完全負面化呈現，錯誤地引導學生們，進而達到「去中國化」的政治目的。
  據報道，2016年蔡英文上臺，隨即廢止馬英九時期通過的社會科、語文科微調課綱。3年後實施的新課綱，大幅裁減中國史，並以東亞史取代中國史；語文則刪去多篇經典文言文。「去中國化」的新課綱，讓學生對中華民族的歷史記憶被消除，文化傳承被虛無化，國家認同的內涵則被「偷天換日」。
  臺媒發表評論指出，新任教育部門負責人鄭英耀認為沒有必要編新課綱的說法，無視當前臺灣教育已然千瘡百孔的現狀。現行課綱把中華民族一脈相傳的經典與歷史文化統統刪除，岳飛、文天祥、戚繼光等耳熟能詳的愛國志士全都成了「外國人」，讓臺灣青年學子對國家認同產生極大的偏差與迷惑。這樣的課綱，如何能培養出品德端正的學生？