二零二六年泰晤士高等教育（THE）世界大學排名日前正式發佈，澳門有三所高校——澳門大學、澳門科技大學和澳門城市大學躋身該榜單。其中，澳門大學位列第一百四十五位，較去年上升三十五位，首次進入全球一百五十強，是澳門排名最高的院校；澳門科技大學位列第二百五十一至三百位區間；澳門城市大學今年首次進入該榜單，位於第六百零一至八百位區間。二零二六年THE世界大學排名涵蓋全球一百一十五個國家及地區的二千一百九十一所大學，並根據教學、研究環境、研究品質、產業及國際展望五個範疇，共十八項績效指標評分。
  有意思的是，在THE二零二六年度世界大學排名，中國內地、香港特區、澳門特區高校的排名都普遍提升，有著「崛起」的趨勢。尤其是隨着浙江大學和上海交通大學名次急升，內地躋身全球四十強的大學數量也從去年的三所增至五所，另總計有三十五所高校進入五百強，其中十八所更創下歷史最佳排名，數量居全球之首。而香港特區八間資助大學也全數上榜，其中五間位列全球百強，讓香港成為全球唯一所有上榜院校排名均「全線上升」，並且擁有最多世界百強大學的城市。
  與此同時，美國高校的表現卻是呈現延續下滑的趨勢，進入前五百名的美國大學降至一百零二所，創歷史新低；其中二十五所院校遭遇有史以來最差排名，數量居各國之首。
  因此，在高校THE的國際排名榜上，也呈現了「東升西降」的大趨勢。而澳門特區的高校的排名也普遍提升，也是這個「東升西降」大趨勢的重要組成部分，澳門特區高等教育界，也與有榮焉。當然，這更是澳門特區政府及其教育行政主管部門，積極響應國家領導人的號召，作出不懈努力的成果。
  「東升西降」，是習近平主席於二零二一年一月提出的政治概念，意思是作為東方文明代表的中華人民共和國已經崛起和復興，將會取代以美國為代表、逐漸衰落的西方文明。這個概念與毛澤東主席於一九五七年十一月所講的「東風壓倒西風」有異曲同工之處。雖然「東升西降」這個命題的內涵很大很廣，包括政治實力對比、經濟重心轉移、制度與文明優勢比照等，但高等教育質量及發展前景，也是屬於其中的一個重要內涵。而澳門高校在THE國際排名榜上的提升，也就契合了「東升西降」的大趨勢，並成為其中的一個重要組成部分。
  美國高校則面臨排名下滑的趨勢，主要原因之一是出於特朗普政府對學術界的政治干預，包括削減經費、打壓「不聽話」院校，嚴重影響國際學者與學生對美國高校的信心。尤其是特朗普以反覆無常的簽證政策打擊當地大學收生，最近把科技界常用作招募海外人才的H-1B簽證費用，由約一千美元暴增至十萬美元，嚴重打擊留學生赴美意願，使得美國從原本的人才大國搖身一變成了「趕人才大國」。今年七月，美國持學生簽證入境的人數大跌百分之二十八，其中中國學生減少百分之二十六，八月份更創四年新低。有美國教育組織預計，今秋國際學生的註冊率將暴跌四成，美國大學損失高達七十億美元。
  而這個「趕人才」錯誤政策，正好為澳門特區所用。一方面，遭到美國驅趕的中國內地留學生，以至其他東亞國家和地區的留學生，必定會「回流」東方。對於內地學生來說，在澳門的高校就讀也可算是「留學」，因而這就可讓澳門特區的高校從中「分一杯羹」，並因為國際學生的比例進一步提升，而讓澳門高校在高校THE的國際排名上「加分」。另一方面，這又反過來對澳門高校形成了加強「國際化」的壓力，並將此壓力轉化為動力，以各種方式來努力提高澳門教育的國際競爭力，將澳門的高校建設成為世界一流大學，打造成為「留學澳門」的基地。
  對此，澳門特區政府是有遠見，具戰略眼光的。行政長官岑浩輝在二零二五年度的施政報告中，專門開列了一節「建設澳琴國際教育（大學）城」，提出充分發揮澳門高校優勢，透過「人才培養國際化」「科學研究國際化」「科技交流國際化」，推動澳琴兩地教育科技人才一體化發展，分階段實現澳琴國際教育（大學）城建設目標。他進一步指出，特區政府將協調已獲教育部批准具有在內地招收本科生資質的澳門高校，以「一校兩區」的延伸辦學模式赴橫琴粵澳深度合作區籌設新校區，打造與澳門一致的辦學生態，澳琴一體化在高等教育領域先行先試。同時，爭取增建國家重點實驗室。持續推動澳門大學加強及深化與國際組織的連動與協作，發揮澳門的區位及製度優勢，不斷完善面向國際化人才的政策制度及配套環境，配合國家發展戰略，積極引進全球科技創新人才。透過國際化辦學、國際化留學生、國際化師資團隊、國際化學術活動，將澳琴打造為「國際教育示範區」與「國際科技創新示範區」。澳門大學首階段在橫琴合作區的延伸辦學將以澳門大學先行。待澳門大學取得階段性進展後，將進一步規劃並推動其他具備條件的澳門公立院校及私立院校延伸辦學。
  而目前，澳門大學橫琴粵澳深度合作區校區，已經動工興建。按照規劃，新校園擬建立醫學院、信息學院、設計學院與工學院四個學院，並擬推出醫學、新工科、微電子、物聯網、人工智慧、機器人、量化商學分析等課程，並獲准建立澳大橫琴高等研究院以推進學研結合推進前沿科學研究和產學研轉化。以促進大灣區及深合區發展規劃綱要明確提出推動高科技、大健康、現代金融發展，滿足深合區、粵港澳大灣區及澳門「1+4」產業所需的相關人才，更進一步要提高大學在人才培養方面數量及學科佈局。其他一些大學如理工大學、旅遊大學的校區，也正在謀劃中。該「國際教育大學城」建成後，澳門高校的國際化程度又將進一步提高，將在「東升西降」的國際大趨勢中「百尺竿頭，更進一步」。
  其實，雖然理工大學和旅遊大學由於受到各種因素影響，如旅遊大學並非是綜合性大學等，而未能在高校THE的國際排名榜上榜，但在其他「排名榜」上也有驕人的表現。如澳門理工大學是澳門首家及唯一連續兩度榮獲「國家級教學成果獎」、全國唯一四度榮獲「亞太教育質量獎」的高等院校，教研質量獲得國家及國際廣泛認可，在二零二四年泰晤士高等教育世界大學排名第三百零一至四百名區間。澳門旅遊大學在二零二三年QS世界大學「款待及休閑管理」學科排名中躋身全球前十（全球共有二千四百七十七所院校參與款待及休閑管理學科排名評選），位列亞洲第一，是澳門本地高等院校首次奪得如此佳績。
  崛起騰飛吧！澳門特區的國際化高等教育。