鄒玖勝
  在粵港澳大灣區建設縱深推進、澳門「一加四」經濟適度多元發展戰略加速落地的時代背景下，青年群體作為城市發展的核心動能，其職業競爭力直接關係到澳門的長遠發展與國家戰略的深度銜接。近期，有團體開展的「澳門青年職涯發展專題調研」，以扎實的數據勾勒出澳門青年職業發展的需求圖景與現實困境，也為政策優化指明了清晰方向。近七成五青年願參與在職培訓、超半數渴求高水準課程與國際認證資助，這組數據既彰顯了澳門青年積極進取的職業態度，也折射出當前培訓體系與青年發展需求之間的適配缺口。優化培訓政策，構建全鏈條、多層次、精准化的技能提升支撐體系，不僅是回應青年訴求的民生工程，更是澳門夯實人才根基、融入國家發展大局的戰略選擇。
  職業選擇是青年人生規劃的重要錨點，也是社會發展活力的直觀體現。本次調研以18至45歲澳門青年為對象，通過線上問卷與焦點小組討論相結合的方式，系統性梳理了青年在職業發展中的核心訴求與現實挑戰，為政策制定提供了堅實的實證基礎。調研顯示，「薪酬福利」「工作與生活平衡」「工作穩定性」成為澳門青年擇業的三大核心考量，這一結果既契合當代青年對職業價值的多元追求，也反映出澳門就業市場中青年對生活品質與職業安全感的重視。在經濟環境複雜多變的當下，穩定的收入保障與合理的工作節奏，已成為青年職業選擇中不可忽視的基礎條件。
  更值得關注的是，近七成五受訪青年明確表示願意參與在職培訓，其核心動機集中在「應對工作要求，保持競爭力」「實現升職加薪」「獲取學歷或專業資格」三個方面。這一數據打破了「青年安於現狀」的刻板印象，展現出澳門青年在職業發展中的積極進取心態。在技能提升方向上，青年的選擇呈現出鮮明的時代特徵與實用導向：近半數青年將「語言能力」列為首選，這與澳門作為國際化都市的定位高度契合，也反映出青年對跨境交流與灣區融合的適配意識；「軟技能（如複雜問題解決、談判技巧）」「領導與管理技能」以及「數碼應用能力」緊隨其後，成為青年重點關注的技能領域。尤其在數碼技術飛速發展的今天，近五成青年希望接觸「前沿數碼技能（如AI、大數據）實戰課程」，四成六期盼獲得國際認可的專業技術證照課程，彰顯了澳門青年對新興技術的敏銳感知與對國際競爭力的迫切追求。
  然而，與旺盛的培訓需求形成鮮明對比的是，澳門青年在職業發展中面臨著多重現實困境。在求職與轉崗環節，「薪酬待遇未達期望」（逾五成）、「職位競爭激烈」（逾四成二）、「缺乏相關經驗」（逾三成三）以及「技能與市場需求不符」成為最突出的四大挑戰。這些問題的背後，是澳門就業市場結構與青年技能供給之間的結構性矛盾。更深層次來看，澳門獨特的市場環境進一步加劇了青年技能提升的難度：超過五成受訪青年認為「澳門市場規模小，缺乏大型／複雜項目以鍛鍊高階技能」，這意味著青年即便具備一定的基礎技能，也難以在本地市場中獲得進階鍛煉的機會，制約了專業能力的深度提升；四成青年指出「本地缺乏高水準、具國際認證的專業培訓課程」，導致青年難以接觸到行業前沿知識與標準；逾三成七青年反映「考取專業證照的時間與金錢成本高昂」，過高的准入門檻讓許多青年望而卻步，成為專業深化的重要阻礙。
  在政策支持的期待上，青年的訴求呈現出高度的精准性與務實性。調研顯示，青年最希望政府優先提供「高水準在職培訓課程」（需求度4.18/5分）和「國際專業證照資助」（4.15／5分），且更傾向於政府直接提供高質量課程資源（逾三成七），而非單純的現金津貼（近三成二）。這一偏好清晰地表明，澳門青年對培訓政策的核心期待在於「實質性能力建設」，而非短期的經濟補貼。青年群體已經深刻認識到，在知識經濟時代，只有扎實的技能儲備與國際認可的專業資質，才能真正提升職業競爭力，為長遠發展奠定基礎。這些調研結果為政策優化提供了明確的靶向，也要求相關部門必須以青年需求為導向，精准破解培訓體系中的堵點與難點。
  澳門回歸以來，經濟社會發展取得了舉世矚目的成就，但產業結構單一的問題始終是制約其可持續發展的關鍵因素。為破解這一難題，澳門特區政府提出「一加四」經濟適度多元發展戰略，建設世界旅遊休閒中心，大力發展中醫藥大健康、現代金融、高新技術、會展商貿及文化體育四大重點產業板塊，構建更具韌性與活力的產業體系。這一戰略的落地，迫切需要一支結構合理、技能精湛、視野開闊的高素質人才隊伍作為支撐，而青年群體正是這支隊伍的核心力量。優化培訓政策，本質上是將人才培養與產業發展深度綁定，以技能躍升為橋樑，實現青年個人發展與澳門經濟轉型的同頻共振。
  構建對接「一加四」戰略的人才培養體系，首先需要強化頂層設計，明確人才發展的方向與標準。長期以來，澳門青年在職業發展中面臨的「技能與市場需求不符」「職業定位模糊」等問題，根源在於缺乏清晰的人才需求導向。政府應立足「一加四」產業發展規劃，系統梳理重點產業的中長期人才需求清單與核心技能標準，明確哪些技能是產業發展急需的、哪些資質是市場認可的，讓青年在技能提升過程中有據可依、有的放矢。例如，在中醫藥科技產業領域，可明確生物制藥技術、中醫藥國際註冊、跨境醫療服務等核心技能方向；在特色金融領域，可聚焦綠色金融、財富管理、跨境金融合作等專業領域，讓青年的培訓投入能夠精准對接產業需求，避免資源浪費。
  其次，需要構建分層次、分類別的培訓體系，彌補本地培訓供給的短板。當前，澳門青年對前沿數碼技能、國際認證課程的強烈需求，與本地培訓資源不足的矛盾日益突出。現有持續進修計劃雖發揮了一定作用，但在課程的前沿性、實戰性與國際認可度上仍有提升空間。為此，政府應在保留現有政策優勢的基礎上，加大對前沿技能培訓的投入，引入AI、大數據、區塊鏈等與「一加四」產業高度相關的實戰課程，邀請行業專家、企業技術骨幹參與教學，確保課程內容與行業實際應用緊密結合。同時，要積極對接國際標準，引入更多國際認可的高質量培訓專案，讓澳門青年無需出境就能獲得與國際接軌的專業資質，降低他們獲取國際認證的成本與門檻。例如，可與國際知名的職業資格認證機構合作，在澳門設立考點或開展聯合培訓，為青年考取金融分析師（CFA）、專案管理師（PMP）、數字行銷認證等高端資質提供便利。
  對接「一加四」戰略的人才培養，還需要打破產業壁壘與地域限制，拓展青年的職業發展空間。澳門市場規模較小的現實，決定了青年技能提升不能局限於本地資源。政府應主動加強與粵港澳大灣區其他城市的協作，整合灣區內的優質培訓資源，為澳門青年提供跨境培訓、實習實訓的機會。例如，可與廣州、深圳的高新技術企業、科研機構合作，開展數碼技術、人工智慧等領域的聯合培訓專案，讓澳門青年有機會參與大型複雜專案的實踐，鍛煉高階技能；可利用橫琴粵澳深度合作區的政策優勢，設立跨境人才培訓基地，吸引灣區優質培訓資源集聚，為澳門青年提供多元化的技能提升選擇。同時，要鼓勵青年利用大灣區實習見習的機會，積累跨境工作經驗，提升適應灣區就業市場的能力，為未來職業發展拓展更廣闊的空間。
  人才是第一資源，技能是核心競爭力。「一加四」戰略的落地見效，離不開一代又一代青年的接續奮鬥。優化培訓政策，構建對接產業需求的人才培養體系，不僅是提升青年個人競爭力的重要途徑，更是澳門培育新的經濟增長點、實現經濟適度多元發展的戰略支撐。只有讓青年的技能提升與產業發展同頻、與時代同步，才能充分激發青年的創新活力與創造潛能，為澳門的長遠發展注入源源不斷的動力。
  當然，優化培訓政策、提升青年競爭力，並非單一主體能夠完成的任務，需要政府、企業、青年三方協同發力、形成合力，構建「政府引導、企業主導、青年主體」的三位一體支撐體系。政府應發揮頂層設計與資源整合的主導作用，企業應履行人才培養的主體責任，青年應樹立主動學習的主體意識，三方各司其職、良性互動，共同推動培訓政策落地見效。
  政府作為政策制定者與資源提供者，應承擔起統籌規劃、政策引導、資源整合、監督評估的核心職責。在頂層設計上，要將青年培訓納入澳門經濟社會發展總體規劃，與「一加四」產業發展戰略、粵港澳大灣區建設緊密結合，制定中長期的人才培養規劃，明確培訓政策的目標、任務與實施路徑。在資源整合上，要加大財政投入，設立青年技能提升專項基金，保障培訓課程開發、考證補貼、培訓基地建設等各項工作的順利開展；同時，要加強跨境資源整合，推動澳門與大灣區其他城市的培訓資源共用、資質互認、師資交流，拓展青年培訓的空間與管道。在監督評估上，要建立培訓政策的效果評估機制，定期調研政策實施情況，收集青年、企業的回饋意見，及時調整優化政策，確保政策的針對性與實效性。例如，可通過問卷調查、訪談、數據分析等方式，評估課程品質、培訓效果、青年滿意度等指標，為政策調整提供科學依據。
  企業作為青年就業的載體與人才使用的主體，在青年培訓中具有不可替代的作用。調研顯示，約五成受訪青年表示所在企業支持員工參與培訓，但仍有提升空間。企業應將員工培訓視為提升核心競爭力的重要投資，而非額外成本，主動承擔起人才培養的主體責任。首先，要根據企業發展戰略與崗位需求，為員工制定清晰的職業發展規劃與培訓計畫，將培訓目標與員工的職業晉升、薪酬增長緊密結合，激發員工的學習動力。例如，可為員工設定階段性的技能提升目標，員工完成目標後給予晉升機會或薪酬獎勵，讓員工感受到培訓帶來的實際收益。其次，要為員工提供多元化的培訓支持，包括彈性培訓時間、培訓費用補貼、學習資源支持等。例如，可設立企業內部培訓基金，為員工參與外部培訓提供費用補貼；建立企業內部學習平臺，整合線上線下學習資源，方便員工隨時學習；推行彈性工作制度，允許員工在工作時間參與必要的培訓課程。最後，要營造重視學習、鼓勵創新的企業文化，建立員工學習交流機制，鼓勵員工分享學習心得與實踐經驗，形成互幫互助、共同進步的良好氛圍。例如，可定期組織內部培訓沙龍、技能競賽等活動，激發員工的學習熱情。
  青年作為技能提升的主體，應樹立主動學習、終身學習的理念，積極利用政府與企業提供的各項資源，提升自身的競爭力。在快速變化的時代背景下，知識技能的更新迭代速度越來越快，一次性學習已經難以滿足終身職業發展的需求，終身學習成為青年立足職場的必然選擇。澳門青年應主動關注行業發展趨勢與市場需求，明確自身的技能短板與發展方向，制定個性化的學習計畫，有針對性地參與培訓。例如，根據「一加四」產業發展需求，主動學習AI、大數據、綠色金融等前沿技能；根據自身職業規劃，考取相關的國際認證，提升職業含金量。同時，要積極參與跨境培訓、實習實訓等活動，拓展國際視野與跨境工作能力，為融入大灣區發展、拓展職業空間奠定基礎。此外，青年應理性看待培訓與工作、生活的關係，合理安排時間，平衡學習與工作、生活的節奏，在提升技能的同時，保持良好的身心狀態。
  青年興則澳門興，青年強則澳門強。優化培訓政策、提升青年競爭力，是一項關乎當下、惠及長遠的系統工程。政府、企業、青年三方應齊心協力，構建「政府引導、企業主導、青年主體」的三位一體支撐體系，助力澳門青年提升職業競爭力，從而為澳門經濟適度多元發展與粵港澳大灣區建設貢獻力量。