澳門特區去年的重大活動項目，除了是本欄前日評述的紀念中國人民抗日戰爭暨世界反法西斯戰爭勝利八十週年的系列活動之外，還有參與承辦「十五運」。第十五屆全國運動會由粵港澳三地聯合承辦，是全運會歷史上首次多地共辦、首次走進港澳的體育盛會，更是中央著眼深化粵港澳大灣區建設、推動港澳更好融入國家發展大局的戰略舉措，承載著超越體育本身的多重價值，彰顯著「一國兩制」的實踐活力，為三地協同發展注入持久動力，具有非凡的時代價值和深遠的歷史意義。
  澳門特區參與承辦「十五運」的成功經驗，主要體現在兩個方面。其一是澳門作為其中重要參與者，首次承辦這一國家級綜合性體育盛事，不僅圓滿完成各項籌辦任務，更在組織管理、協同合作、城市融合等方面積累了寶貴經驗，既充分發揮自身特色優勢，也為澳門體育事業發展、城市建設及融入大灣區發展奠定了堅實基礎，同時為同類地區承辦大型體育賽事提供了有益借鑒。澳門結合自身城市特點，精準定位賽事承辦重點，在場館利用、服務保障、全民參與等方面形成了獨具特色的實踐經驗，實現了「賽事高質、服務暖心、全民參與」的目標。澳門積極踐行「全民全運、全運惠民」的理念，開展多種形式的宣傳活動，走進校園、走進社區，讓澳門居民切實感受到全運會的濃厚氛圍，增強社會參與感和自豪感。同時，巧妙協調賽事與城市特色活動，將「十五運」與澳門格蘭披治大賽車同期安排，調整部分賽事至傍晚時段，讓觀眾既能欣賞全運精彩，也能感受賽車激情，實現賽事與城市活力的相互賦能。
  澳門將十五運承辦與城市品質提升、經濟多元發展、愛國愛澳教育有機結合，讓賽事成果真正惠及全社會。澳門依託「十五運」平台，充分發揮「世界文化遺產之城」和「創意城市美食之都」的優勢，將賽事與文化、旅遊、餐飲等產業深度融合，推介澳門世遺路線和地道美食，吸引更多海內外旅客走進澳門，為澳門經濟多元發展注入新動能，助力破解產業結構單一的難題。澳門更是將「十五運」作為一堂生動的愛國愛澳教育課，通過火炬傳遞、賽事宣傳、校園活動等多種形式，增強澳門居民尤其是青少年的國家認同感和民族自豪感，讓「一國兩制」實踐在體育領域得到進一步深化，凝聚起澳門社會團結奮進的強大力量。
  總體而言，澳門通過承辦「十五運」，不僅圓滿完成了國家交予的任務，更在組織管理、服務保障、協同合作等方面積累了寶貴經驗，進一步提升了澳門的城市影響力和綜合實力，為澳門體育事業高質量發展、深度融入粵港澳大灣區建設奠定了堅實基礎，也向世界展現了澳門的活力與魅力。
  其二是在參賽成績方面。在第十五屆全國運動會上，澳門代表團的運動員們表現出色，不僅實現金牌「零的突破」，更在多個項目上展現了澳門體育的進步與潛力，共取得了三金二銅的驕人成績，創下了澳門參加全運會以來的最佳戰績，更在競技體育與群眾體育項目上雙向發力，既展現了頂尖競技水準，也傳承了傳統體育文化。運動員們在賽場上頑強拼搏、勇於挑戰，無論是奪金的高光時刻，還是全力以赴的參賽過程，都充分體現了澳門體育精神，也為澳門體育事業的進一步發展奠定了堅實基礎。澳門運動員的拼搏精神及所奪得的佳績，獲得行政長官岑浩輝的公開表揚，讓全澳市民倍感驕傲與振奮。
  其中值得一提的是，澳門乒乓球運動員朱雨玲，在面對孫穎莎、陳夢等全球頂尖高手，及自己曾經動過手術的不利情況下，奮力拼搏，挺進四強，展現了高水準技術，是澳門在全運會乒乓球項目上獲得的最好成績。
  其實，在一定程度上說，朱雨玲是珠海市體育運動學校培養出來的人才。朱雨玲五歲開始打球，六歲隨父母從四川綿陽移居珠海後，進入珠海市體育運動學校接受了約三年的訓練，師從教練徐會利，在此期間球技突飛猛進，為其日後的職業生涯打下了堅實基礎。其成長軌跡，有點類似奧運跳水冠軍全紅嬋是湛江市體育運動學校培養出的健將那樣。這就給澳門特區政府一個啟發，除了是以「人才引進」的途徑，積極引進類似朱雨玲這樣的體育人才之外，也應設立類似珠海市體育運動學校那樣的建制性青少年體育運動學校，以培養本地的體育人才。
  珠海市體育運動學校成立於一九九二年四月，是珠海市唯一一所公辦全日制中等體育專業學校。該校在珠海市委、市政府領導下連續四個奧運週期獲評國家重點高水準體育後備人才基地，田徑、羽毛球等四個項目被國家體育總局命名為重點單項基地。自建校以來輸送運動員四百餘人至省級以上運動隊，培養出易思玲（倫敦奧運會射擊冠軍）、朱雨玲（世乒賽冠軍）等世界冠軍，累計獲國際賽事金牌八十一枚（含奧運會一金）、國內賽事金牌八十四枚。學校實施十二年義務教育體系，推進體教融合與模組化課程改革，開展中職體育專業人才培養，並與港澳開展人才交流合作。
  在全國各地設置的少年體育運動學校，是中國培養優秀運動員後備力量的中等體育專業學校。根據《少年兒童體育學校管理辦法》，少體校是指九年義務教育階段培養少年兒童體育專項運動技能的體育特色學校，其主要任務是為國家和社會培養、輸送具有良好思想品德、文化素質和體育特長的優秀體育後備人才。在辦學性質上，青少年體育運動學校屬於中等體育專業學校，是我國創建時間較早、規模較大、基礎較為扎實的青少年體育訓練組織，是競技體育後備人才培養的主管道。少年體育運動學校的辦學主體多樣，通常由省、自治區、直轄市或地方體育管理部門主辦，部分與教育部門聯合管理或實行「體教融合」的緊密型管理模式。近年來，為適應發展，部分體校積極探索轉型，發展為新型體校或青少年體育訓練中心，並與社會力量合作辦學。
  澳門雖然在近年來也由澳門體育局與各體育總會合辦了旨在發掘和培養具潛質的青少年運動員，推動本地體育發展的青少年體育學校，並由學校向學員提供系統化訓練，涵蓋多個體育項目，通過「先預約、後測試、再報名」的方式進行選材。但嚴格來說，並不等於是《少年兒童體育學校管理辦法》所規範的建制性學校，將難以像珠海市體育運動學校那樣培養出較多的尖端人才。既然連一個地級市都可以「大展宏圖」，作為省級行政建制，而且享有「一國兩制」之利的澳門特區，就更應不容落後於人。
  設立建制性的青少年體育運動學校，是澳門完善青少年體育人才培養體系、響應政策導向、培育青少年健全人格的重要舉措，也是澳門體育產業高質量發展的必然選擇。當前澳門已具備一定的青少年體育培訓基礎與政策支持，只要科學規劃、精心實施，就必能建成一所高質量的青少年體育運動學校，為澳門培養更多優秀的體育人才，助力澳門體育事業的蓬勃發展，讓體育精神在澳門的土地上綻放光彩。