【本報訊】為提升資源教師及普通班教師教導有特殊教育需要學生的教學技巧，教育暨青年局於1月至6月期間舉辦四個主題的系列專題培訓，邀請台灣新竹教育大學特殊教育學系孟瑛如教授來澳授課。參加培訓的教師共142人次。

四個主題分別是“特殊學習困難學生語文科閱讀理解補救教學策略”、“特殊學習困難學生語文科寫字寫作補救教學策略”、“亞斯伯格症的教學輔導策略”、“特殊學習困難學生小學及初中階段數學科補救教學策略” 。

系列培訓的內容十分豐富。導師透過講解、體驗活動、教材展示、個案分析及經驗分享，讓參加者進認識特殊學習困難學生的不同特徵及亞斯伯格症學生的人格特質，並因應學生在語文學習、數學學習以及社交上出現的問題，提供補救教學及輔導策略。導師的講解生動活潑，列舉的教學實例及教材資料都能配合參加者的實際教學需要。導師主持的有愛無礙網站有許多適合教材供參加者下載。

有參加者表示培訓內容非常充實，收穫良多，對他們教導融合生有很大幫助，期望日後再有機會繼續參加這類培訓。

教青局將繼續為教導融合生的教師開辦各類專題培訓，邀請專家授課，希望增強教師對不同障礙有特殊教育需要學生的認識，提高教學技巧，讓有特殊教育需要的學生順利融入普通班的學習生活，與一般學生共同快樂成長。