澳門特區政府上週五向首屆「澳門科學技術獎」的得獎者和單位頒發獎項，共有十七個項目獲頒「科學技術獎」，三十名研究生獲得「科技研發獎」，一個項目因獲得「國家科學技術獎」而獲得特別獎勵，特區政府共頒發獎金九百九十萬元。此顯示，特區政府十分重視科學技術的發展，加大了對科研和科普的投入，重點發展若干領域，為廣大科技工作者施展才華提供更廣闊的舞臺，並加大力度探索將科技與產業發展結合，為推動產業適度多元化做更多的貢獻。也顯示，近年本澳科技成果的質和量都有明顯提高，一些領域的研究已經在國際學術界嶄露頭角，一批青年學者逐步成為澳門科研工作的骨幹力量。
澳門特區政府於去年三月頒布《科學技術獎勵規章》，透過設立每兩年一度的「科學技術獎」，獎勵在澳門科學技術活動中做出貢獻的人士，充分調動本地科學技術工作者的積極性和創造性，特別是鼓勵年輕人參與科研工作，加快本澳科學技術事業的發展。特區政府並於去年十一月委任十一位本澳、內地、香港和台灣等地在科學、技術及創新領域被公認為傑出的人士組成獎勵評審委員會。經同行專家評審、獎勵評審委員會初評、獎勵評審委員會會議評審三個階段評審，十七個項目脫穎而出被評為首屆「科學技術獎」的獲選項目。經今年六月進行公示之後，於今年十月十二日在《澳門特別行政區公報》正式公佈澳門「科學技術獎」獲獎名單，上週五（十九日）進行頒獎。
在評選名單公示及確定之後，人們驀然發覺，澳門大學作為澳門公立高等教育的「大哥大」，果然實至名歸。在五十六個申請項目中及十七個得獎項目中，共獲得了九個獎項。其中錢濤教授以《瞬變訊號的時頻分析和演算法實現：信號的調和分析及CLIFFORD分析》項目，獲得唯一一項「自然科學獎」一等獎。另外還在「自然科學獎」中，獲得二、三等獎各一個。而在設有二等獎兩項、三等獎四項的「技術發明獎」中，澳大團隊則獲得一個二等獎，兩個三等獎。在設有二等獎兩項、三等獎三項的「科技進步獎」中，澳大獲得一個二等獎、兩個三等獎。而為「科技」而設的澳門科技大學，也獲得了三個獎項。聯合國大學國際軟件技術研究所獲一個獎項，環境保護局也獲一個獎項。民間單位中的友信行有限公司、CHIPIDEA MICROELECTRONICS（MACAU）LDA、澳門金屬結構協會,也各獲得一個獎項。
由此，澳門大學和澳門科技大學，分別成為澳門科技教育的公立或民營大學的「領頭羊」。至於公辦大學中的旅遊學院及理工學院，則是榜上無名。當然，旅遊學院的科目是屬於工商管理的範疇，未能獲得獎項可以理解；但還是有潛力可挖掘的，這就是旅遊服務中還有許多管理項目，是以科技來支撐的。希望旅遊學院今後在課程設置及學術研究中，除了傳統的屬於工商管理範疇的旅遊管理科目之外，還宜在提高科學技術的「含金量」方面多下工夫。這不但是可使得已在東南亞一帶享有盛譽的旅遊學院更上層樓，而且更是為了落實貫徹國家「十二五」規劃賦予澳門特區「世界旅遊休閑中心」的發展定位提供高質素後備人才保障。
當然，今後「科學科技獎」的評審委員會在評審申報項目時，也宜注意對有利於澳門特區落實貫徹國家「十二五」規劃所賦予的「經濟適度多元發展」、「世界旅遊休閑中心」、「中國－－葡語國家經貿論壇」的發展定位，所進行的科研項目，給予一定的鼓勵。雖然這樣做確是有著「功利主義」的色彩，但科技發展就是要為解放生產力服務，是推動澳門經濟發展的重要動力，因而必須結合澳門特區的實際，除了是進行基礎研究之外，更應進行應用科技研究。
如果說，旅遊學院因為是屬於工商管理範籌，因而在「科學技術獎」評選中「冇份」，而可以理解的話，那麼，以科學技術為其教學及學術研究為主旨，連其校名也是與科學技術密切相關的「澳門理工學院」，也擁有一批理工科目教學人才的理工學院，卻未能獲得任何一個獎項，則確實是令人感到遺憾了。
實際上，澳門理工學院的成立目標，就是為了建立澳門的科技教育，因而在原東亞大學轉為公立的澳門大學時，就從東亞大學的理工學院剝離過來，另行設立獨立的「理工學院」。而回歸後幾經調整，其章程也賦予理工學院負責在澳門特區推行高等教育、推廣科技文化，開展學術活動。其主要的職能是培養技術、學術、文化及專業方面具有高質素的人力資源；開展應用性的調查研究活動；在互利的前提下，為社會提供服務；與同類機構展開技術、學術及文化交流。
但似乎理工學院有點「實不符名」，或是「半不務正業」。其教學及學術研究業務單位，除管理科學高等學校、高等衛生學校，還與「理工」有點靠譜之外，其餘的一些教學及學術研究機構，如一國兩制研究中心、中西文化研究所、理工—貝爾英語中心、社會經濟與公共政策研究所、博彩教學暨研究中心、成人教育及計劃中心、長者學院，及語言暨翻譯高等學校、公共行政高等學校等，或是與「理工」完全不靠譜，或是與作為綜合大學的澳門大學現有的澳門研究中心、持續進修中心、英語中心，及工商管理學院、科學及人文學院、博彩研究所、政府與行政學系、葡亞研究中心呈現重疊。相反，澳門大學所還設的科技學院，包括電腦及資訊科學系、土木及環境工程系、電機及電腦工程系、工程研究及檢測中心、科技研究中心等，倒是符合「理工學院」的教學及學術研究範疇。如果為了整合平衡，避免浪費資源，這些科系倒是適宜由理工學院來經營。不過，倘此澳門大學今次就無法獲得如此輝煌的成績了。而且還值得憂慮的是，倘此前是為了整合平衡，將澳門大學的科技學院像當年那樣移交給理工學院的話，也未必能拿得出今次獲得獎項的科研成果。
誠然，澳門大學作為綜合大學，在經營人文科學範疇的教學及學術研究之外，也經營自然科學及技術發明等方面的教學及學術研究，無可厚非；但既然理工學院打著「理工」的招牌，似乎還是更應按照當初從東亞大學分離出來的宗旨，將其精力及資源擺放在「科技」方面，而不要搞屬於人文科學的教學及學術研究，包括至關重要的「一國兩制研究中心」，還是將之「轉讓」給澳門大學經營較為適宜。
這就涉及到公共高等教育資源的整合的問題。，由於旅遊學院與理工學院屬下的體育暨運動高等學校、藝術高等學校、高等衛生學校的性質相近，似也可以歸併進理工學院，以「彌補」將其屬下的人文學科撥歸澳門大學的「損失」，當然更是為了集中資源。至於澳門大學屬下的一些屬於理工方面的項目，也應秉承東亞大學「分家」時的宗旨，除了是基礎理論研究之外，將屬於應用技術教學及研究方面的學科，撥歸理工學院。