【本報訊】教青局教育心理輔導暨教育中心主任周佩玲預料，本澳初高中教育階段的特殊教育學額會緊張，下一個學年比較嚴重。

非高等教育委員會昨日召開全體會議，周佩玲在會上介紹了特殊教育的現況與發展。她指出，現時需要接受特殊教育的學生，較12/13學年增加150人，上升至約1,300多名，當中600人為融合生。教青局相信人數增加是因為家長對特殊教育的辨識和敏感度增加。幼兒教育階段目前有2人已接受評估等待報告，局方正協助尋找學位。局方會積極與學校溝通，爭取更多學校開辦融合教育，相信不會因學額緊張出現斷層。

周佩玲稱，教青局持續加強特殊教育工作，積極發展融合教育，逐步推動資優教育，完善特殊教育專業團隊的設置及特殊教育教師隊伍的專業培訓，優化評估及相關服務。同時推出多項措施，以減輕家長照顧有特殊教育需要子女的壓力，包括資助學校/復康服務機構為特殊教育班級的學生提供健康午膳、上下課接載服務、課餘及假日暫託及支援服務等。

教青局回顧上學年工作，介紹新學年重點工作，包括多途徑增加學額，加大發展職業技術教育，協助學校教師落實課程改革工作等。教育研究暨資源廳廳長黃健武表示，多途徑逐步按序增加學額供應，加大力度發展與經濟適度多元化相適應的職業技術教育，進一步完善特殊教育，協助學校和教師落實課程改革的工作，推動學校建立教研制度，是非高等教育目前的重點工作。教育研究暨教育改革輔助處處長黃逸恆介紹，教青局正持續透過先導計劃、教師培訓、宣傳講解等多層次的支援措施，與學校一起攜手落實相關工作，共同促進幼兒全面、健康的成長。