【本報訊】非高等教育委員會2021年第一次全體會議於昨日早上在教育及青年發展局舉行。會議由非高等教育委員會副主席、教育及青年發展局局長老柏生主持，議程包括簡介「以愛同行—關注青少年精神與身心健康工作小組」的相關工作及學校綜合評鑑新模式。
　　教青局非高等教育廳廳長黃嘉祺表示，特區政府於2021年1月成立“以愛同行——關注青少年精神與身心健康工作小組”，目前小組已建立65項細節工作目標，透過社會全方位的廣泛參與，做到聯防、聯控、聯動的協作機制，共同針對家庭環境、網絡媒介、人際關係、學習生活等方面對青少年的精神與身心健康發展提供支援。具體措施包括：開發並收集各方的家長教育資源，加大力度提升親職教育功能；將生命教育的主題價值融入到學校規劃和課堂教學；完善課業和評核的指引；優化與相關部門、教育團體、民間組織及學校的合作機制；加強教師和學生輔導員陪同青少年成長的角色；透過衛生部門提供的“綠色通道”直接轉介作適時支援；加強宣傳“生命熱線”及青少年線上輔導服務；加強跨部門社區服務防護網等，全社會共同做好“生命守門員”的角色。此外，亦會透過與家長會座談，了解家長的需要和對子女期望；以及邀請司警局談判小組成員培訓老師和輔導員，增強前線人員對學生情緒的洞察力等。
　　教青局學校督導協調員鄧偉強簡介學校綜合評鑑新模式，介紹學校綜合評鑑新模式的緣起、目的、指標系統、自評支援及外評等工作。自2020/2021學年開始，學校綜合評鑑逐步推廣至所有學校，目前已對28所學校進行新模式的學校綜合評鑑。經過局方到校支援，推動學校按照校情分析制定學校發展重點，逐步優化學校領導、課程與教學、學生支援等範疇的工作，以及透過規劃、實施、評估理念建立系統的自評制度，促進學校自身持續發展。