「從澳門科教團訪湘以來，通過瞭解、溝通，我們陸續初步達成一些合作協議。期待這兩天將更多的協議內容落地，把更多的合作落到實處。」劉良對來自家鄉的「湖南科教代表團」說道。
  談起與湖南的交往和訪問，中國工程院院士、澳門科技大學校長劉良帶著一份特殊的真情。這份感情中，有友情，有親情，有鄉情。
  2019年12月，劉良率澳門科教代表團訪問湖南，「經過幾天的參訪交流，湖南高新技術產業的快速發展給代表團成員留下了極為深刻的印象」。
  2019年12月10日，應湖南省政協邀請，澳門科教代表團7所高校、4個國家重點實驗室的19位校長、院士和專家學者組成的「澳門科教代表團」抵湘，開啟三天訪問。湘澳兩地科教合作拉開序幕，五個合作備忘錄和交流合作框架協議簽訂。
  一年後——2020年12月9日，為進一步推動澳門訪湘科教代表團專案成果落實落地，應湖南相關高校的回訪要求，受澳門特別行政區政府高等教育局的邀請，省政協組織教育、科技部門以及高校和企業等相關負責人，組成的「湖南科教代表團」抵達澳門。
  此次湖南科教代表團回訪澳門，正是全面落實湖南「三高四新」發展戰略，進一步助推湘澳在科技創新領域有更多更亮的火花和成果落地。
  一來一往，從澳門到湖南，再從湖南到澳門，就像老朋友赴一年之約，新的科教交流合作進程在加快推進——湘澳攜手，未來已來。
  澳門之鑒：怎樣才是一所好大學？
  湘約濠江，以澳為鑒。
  在短短四天時間裏，湖南科教代表團行程滿滿，共訪問考察了澳門六所大學。
  走進每一所院校，考察最具特色的實驗室、圖書館、宿舍、課堂……瞭解其辦學理念、育人模式，湖南高校校長們都帶著提問、帶著具體的願望和期待——
  在辦學時間並不長的澳門，這些高校到底何以在短短時間內，獲得迅猛發展？
  「澳門的大學推行『愛國愛澳』教育，從大學課堂延伸到社會實踐各方面，共同塑造了澳門年輕人對國家與民族的認同。」湖南中醫藥大學校長戴愛國認為，澳門的高等教育，其現代大學制度相對比較完善，自主權相對較大，注重學生綜合素質培養的全人教育，走在了全國前列。
  有著獨特文化背景的澳門，中西文化交匯。在這樣的土壤中成長的澳門高校，也產生鮮明的教育特色。
  「既注重中國傳統文化，如仁義禮智信等中華文化核心價值，又放眼世界，具有明顯的國際視野，按照西方現代大學的辦學理念、模式和規律開展教學研究和人才培養。」湖南工業大學校長劉揚說道。
  在聖若瑟大學，百分之六十以上的師資力量國際化，課程設置與國際接軌密切；澳門大學獨特的書院制模式，讓書院與學院相輔相成，以體驗式課程提供全人教育的環境；澳門鏡湖護理學院強調「護教協同」，「手把手」開展教學、實訓。
  湖南大學副校長李樹濤在考察澳門科技大學月球和行星科學國家重點實驗室時，對於學校從2002年就佈局這一領域研究的科研方向戰略佈局，表示點贊。
  「辦學思路清晰，人才培養定位明確，緊密對接粵港澳大灣區、一帶一路等國家戰略。」李樹濤認為，澳門高校國際化辦學水準高，學科服務區域經濟社會發展，「比如澳門城市大學設置的城市治理、城市防災減災研究等。」
  湖南科教代表團參訪的這六所澳門高校，雖歷史、規模、專業、學科各有差異，但都辦出了鮮明的特色。
  走訪這幾天，劉揚一直在思考一個問題：到底一所好大學的標準是什麼？澳門之行，讓他更明確了答案。
  在考察中，澳門科技大學中藥品質研究國家重點實驗室在學術論文發表、國際專利授權、產學研合作等方面取得的成績，讓湖南高校校長們讚不絕口。
  「它積極回應了國家推動粵港澳大灣區建設和中醫藥走出去戰略的需求，適應地方產業發展需要。」劉揚說，一所好的大學，要積極回應產業、社會和國家的需求，「在中西交融的澳門堅持了自己的特色，也堅持了國際開放的辦學理念，就可成為一所好大學。」
  湘澳之約：優勢互補，未來可期
  湘澳攜手，未來可期。
  回歸20餘年來,澳門認真貫徹「一國兩制」，目前正在積極調整產業佈局，探索適度多元發展，拓寬新空間。加強與內地的經濟、科教等領域的廣泛合作，是澳門的未來所需。
  作為國家經濟「雙迴圈」的重要交匯點，澳門是粵港澳大灣區中的重要城市，是廣深港澳科創走廊的重要節點。同時，也是湖南實施「三高四新」戰略、聯繫葡語國家、走向國際市場的重要支點與平臺。
  湘澳深化科教合作，兩地特色鮮明、優勢互補。
  2020年12月11日，濠江之畔。來自湖南四所高校、澳門六所高校的校長，以及兩地科教主管部門、科研院所、企業相關負責人相聚。夯築大學靈魂的校長們聚而論「道」:大學之道、育人之道、湘澳科教合作未來之道。
  湖南科教代表團訪澳之行，結出碩果。6項簽約專案落地，涵蓋人才培養、師生互訪、學科共建、學術交流等內容。
  「粵港澳大灣區建設，讓澳門院校迎來好的發展時機；貫徹落實『三高四新』發展戰略的湖南，著力打造具有核心競爭力的科技創新高地，湖南高校有義不容辭的責任。」劉起軍說，湘澳深化交流合作，前景廣闊。
  在現場交流中，澳門高校校長的合作意願也十分熱切。
  澳門旅遊學院院長黃竹君十分期待開展交叉學科研究，培養複合型人才。「用好旅遊+的概念，可以進行個性化教育培養，比如旅遊+工業，旅遊+中醫藥。」
  這一理念，和劉揚一拍即合。湖南打造國家重要先進製造業高地，其中株洲擁有兩個國家先進製造業集群。「不同類型和特色優勢的高校加強合作，學科交叉融合，培養複合型高素質人才，大勢所趨。」
  湖南是科教大省，教育資源豐富，工程機械、先進軌道交通裝備、航空航太三大優勢領域為龍頭的高新技術產業加速壯大，以長株潭三個城市為核心增長極的國家自主創新示範區發展迅速，人才、平臺和政策三大要素為支撐的科技創新體系也日益完善。
  未來，以澳門為平臺，湖南進一步融入粵港澳大灣區、走進葡語系國家、融入「一帶一路」；湖南資源豐富、產業鏈完整，能承載澳門科研成果，推動成果產業化發展。
  深化科教合作，湘澳共建、共用、共贏的未來，已來。
  （黃璐／文）