行政長官岑浩輝訪葡行程的首天，出席了由特區政府文化局與葡萄牙澳門科學文化中心合辦的「鏡海融光：澳門與中西文明互鑑五百年展」開幕儀式，及與在葡升學的澳門學生會面交流。同行的社會文化司司長柯嵐還為文化局主辦、澳門中葡文化交流友好協會策劃製作的「中國文化之窗」專題展覽主持開幕式。這個首日行程是對「歷史的迴響，現實的呼應，未來的召喚」的精心安排。
  「鏡海融光：澳門與中西文明互鑑五百年」這個主題，是「澳門歷史城區」靈魂的寫照。作為中國現存最古老、規模最大且保存最完整的中西特色建築共存歷史城區，這裡不僅是旅遊景點，更是一部「活著的建築史書」，它見證了自十六世紀中葉以來，東西方文明在這裡和諧共生、相互滲透的獨特歷程。其核心價值是，以澳門為縮影，證明不同文明、宗教、種族可以在尊重差異的基礎上和諧共生、互學互鑒，是「一國兩制」下文化多元融合繁榮的成功實踐。正如「文明互鑒國際論壇2025」閉幕時發布的《澳門倡議》所強調，澳門以其四百多年中西文化共生共榮的歷史，為全球提供「和而不同」的東方智慧。此次里斯本展覽，正是這一倡議的海外延伸。
  中央在《粵港澳大灣區發展規劃綱要》（2019）中明確賦予澳門的三大戰略定位之一，是「以中華文化為主流、多元文化共存的交流合作基地」。其核心內涵是堅持愛國愛澳為核心價值，中華文化為主體、主導、主流；包容葡語文化、天主教文化、東南亞文化等，形成「和而不同、美美與共」的生態。該理念已上升為新時代中國的全球文明倡議核心，主張尊重世界文明多樣性、弘揚全人類共同價值、推動文明傳承創新、加強國際人文交流。從古代絲路到「一帶一路」實踐，中國始終以開放姿態促進文明互鑑，反對「文明優越論」與「文明衝突論」。
  因此，「鏡海融光」不僅是一場展覽，更是澳門「一基地」定位的生動宣言。「鏡海」，是澳門的古稱，象徵歷史與地域根基；「融光」，形容中西文化交融、文明之光匯聚；「五百年互鑒」，展示從歷史到未來，澳門始終是東西對話的典範、中華文化走向世界的橋樑。澳門是五百年不間斷的中西文化「交匯點、中轉站、融合地、對話視窗」，也是近代以來東西方文明第一次大規模、和平、長期共存的典範。而在今天的國家戰略中，澳門的文化角色被明確定位：中華文化對外傳播的重要平台，以中華文化為主流，守住根脈，同時用好多元文化優勢；中國與葡語國家文化交流的天然橋樑，依託語言、歷史聯繫，成為中國面向葡語國家的文化紐帶。澳門在中西文化交流中，既是五百年前東西方相遇的起點，也是今天文明互鑒、和平共存的典範，更是國家面向世界、特別是葡語世界的重要文化門戶與交流基地。
  岑浩輝在與在葡升學的澳門學生會面交流中表示，他自己也曾與在座各位學生一樣，從澳門來到葡萄牙學習深造，所以與大家有不少共同話語。這讓人們回想到澳門回歸祖國前過渡期的「赴葡進修」歷程。
  「赴葡進修」是澳門「公務員本地化」的重要前置保障，為培養合格的本地公職人員築牢基礎。在澳門回歸前，由於澳葡當局長期推行殖民統治，排斥本地居民參與高級行政管理，導致澳門公務員隊伍中葡籍人員占比極高，尤其是中高級職位幾乎被葡人壟斷，本地華人難以進入核心管理圈層，這成為實現「澳人治澳」的重要阻礙。在《中葡聯合聲明》簽署、澳門進入過渡期後，為破解這一困境，在中葡雙方協商與澳門各界推動下，「赴葡進修」計畫應運而生，成為培養本地公務員的重要途徑。
  「赴葡進修」並非簡單的知識學習，而是針對性提升本地公職人員的綜合素養，適配澳門的特殊治理需求。進修內容重點圍繞葡萄牙法律體系、行政管理模式、語言文化等核心領域，兼顧中文應用與澳門本土治理特點，目的是讓本地進修人員熟練掌握葡語辦公能力、熟悉澳門當時的行政運作規則，同時傳承澳門多元文化特色，為後續參與公共行政、銜接政權交接做好準備。這些赴葡進修的本地人員，學成歸來後成為推動公務員本地化的核心力量，填補了本地高級公職人員的缺口，打破了葡籍人員對核心行政崗位的壟斷，為澳門政權平穩交接儲備了充足的人才資源。
  澳門順利回歸是「赴葡進修」、「公務員本地化」的最終目標與必然成果，三者形成了「人才培養—隊伍建設—政權交接」的完整邏輯鏈條。這些進修人員的專業背景可以概括為「法律為骨、語言為翼、行政為用」。他們大多數是「法律+語言」或「技術+語言」的複合型人才，這種特定的知識結構使他們成為連接澳葡時期與特區時期的關鍵橋樑，確保了政權的平穩交接。澳門的順利回歸，離不開「赴葡進修」培養的專業人才，離不開「公務員本地化」築牢的治理根基。
  澳門回歸祖國後，那些經過「赴葡進修」、參與本地化建設的公職人員，繼續在特區政府各個崗位上發揮作用。當年透過「赴葡進修」或具備深厚葡國法律與行政背景而培養出來的本地公務員，在回歸後主要擔任了特區政府的主要官員（司長級）、司法體系高層以及關鍵的中層管理職位。這些人員構成了「澳人治澳」的骨幹力量。現任行政長官岑浩輝，也是廣義的「赴葡進修」計劃的實踐者和受益者。
  在當前「一國兩制」實踐進入新階段的局勢下，澳門學子赴葡就讀，已不再單純是歷史傳統的延續，而是服務於澳門新時代發展定位的戰略性人才儲備。與回歸前為實現「公務員本地化」和政權平穩交接的歷史任務不同，如今的赴葡學習更側重於培養能夠支撐澳門未來經濟適度多元發展、並發揮其「精準聯繫人」作用的複合型人才。
  實際上，澳門被國家賦予「中國與葡語國家商貿合作服務平台」的定位，而實現這一目標的關鍵在於「人」。未來的需求不僅是精通中葡雙語的翻譯或法律人才，更是熟悉兩地文化、具備專業才能和國際視野的複合型人才。因此，除了傳統的法律、翻譯、葡語研究等專業，目前在葡的澳門學生修讀的專業已擴展至醫學、人工智能及數據科學、機械工程、經濟學、建築、管理學等。這些專業領域的人才，未來將在橫琴粵澳深度合作區的產業聯動、共建「一帶一路」等領域發揮重要作用。
  澳門正積極打造「一中心、一平台、一基地」和「一高地」，其中「中葡平台」是核心優勢之一。而從「中國—葡語國家經貿合作論壇（澳門）」的建設，到「一帶一路」倡議下的民心相通，都需要大量專業人才提供支撐。赴葡留學生學成回澳後，將成為連接中國與九大葡語國家的橋樑，助力澳門發揮「精準聯繫人」的獨特作用。總體而言，當前赴葡就讀的趨勢，是澳門為未來數十年發展進行的前瞻性人才投資。這批具備國際視野、專業技能和雙語優勢的年輕一代，將成為澳門實現經濟適度多元發展、鞏固中葡平台地位、並成功融入和服務國家發展大局的核心力量。