【本報訊】176名教師獲得2010/2011學年教學設計獎，教青局長梁勵相信《私立學校教學人員制度框架》（私框）的實施可促進教學人員專業發展，推動本澳教學質素提升。

2010/2011學年教學設計獎勵計劃有38間學校215名教師參加，共提交171份參選作品。教青局稱，是次獎勵計劃取得可喜的成果，參加作品題材多元，教學方法有所創新，充分應用資訊科技，研究領域廣泛和深入。澳門大學和澳門理工學院的學者評審後，選出129份獲獎作品，合共176名教師獲獎。

有獲獎的教師表示，花了半年時間完成教學設計作品，她說教案的重點不只加強學生讀寫記憶能力，更希望讓學生有更多發揮空間。

在昨晚舉行的頒獎禮上，教青局長梁勵表示，政府貫徹“教育興澳”的方針，近年教育資源投放加大，著重建設專業教師隊伍，相信私框的實施，可促進教學人員專業發展，提升本澳教學質素。

她表示，“教學設計獎勵計劃”是為了激勵教師創思教學，鼓吹教研風氣，提高教學成效而推出。計劃自一九九六年起舉辦以來，得到中小學校教師的積極參與，教師發揮創新教學潛能，教學設計質量不斷提高，教師互相觀摩學習，促進交流，並協助學校完善教學安排。教師採用多元教學方式，減輕學生不必要的學習負擔，增加他們學習興趣，提升學習效能。

出席昨晚頒獎禮的嘉賓包括有社會文化司司長辦公室主任張素梅、教青局副局長老柏生與郭小麗，以及教青局各部門主管，還有來自澳門大學與澳門理工學院的評審導師及各所中小學校的校長。