【本報訊】學生連日來行為偏差，澳門學聯莘心輔導中心主任利月珊呼籲家長多與子女相處，回應子女的成長需要，以免子女一時過錯，影響前途。

她說，從心理學的角度看，家庭教養模式（parenting style）可因應父母對子女要求的高與低，以及父母響應子女成長需求的程度分為四類，即高要求多響應的威信型（authoritative）、高要求少響應獨裁型（authoritarian）、少要求多響應放任型（permissive）、低要求少響應忽略型（uninvolved）。因應澳門產業分佈的現狀，不少工作崗位要求輪班工作，雙職家庭日趨普遍，導致出現父母同時上晚班，與子女無法相見的情況，從而令父母難以對子女成長需求作出響應，使教養模式傾向獨裁型或忽略型。獨裁型教養會令子女缺乏自信，自主能力較低，容易產生攻擊行為；忽略型教養更會令子女缺乏紀律意識及安全感，容易被不法份子引誘。此前出現學生搶劫、玩火等事件，均顯示涉事同學可能對是非的認知有所偏差，並傾向以攻擊性的行為解決問題。

利月珊建議家長應儘量與子女相處，對子女成長上的需求作正面而適切的回應，引導子女理解社會狀況；亦可減少子女在課餘時間流連街頭，誤交損友的機會。若發現子女出現偏差行為，亦可尋求社工或輔導中心協助，亦可致電28554529聯絡莘心輔導中心，由專業的心理輔導員跟進。