【本報訊】有議員表示，推動國情教育，校方有權選擇教學內容。有議員認同國情教育應把全部歷史真相告知年青人。

來自教育界的議員陳虹認為，推動國情教育時，學校可向學生陳述歷史具體事件，校方有權選擇教學內容。她指出，這做法已經由來已久。對於有教材被質疑可能沒平衡客觀的內容，陳虹稱最重要是老師從客觀角度指引學生理性看歷史。

多名澳區全國人大代表建議教育部聯同澳門教青局引領本地教育界編寫國民教育教材，陳虹認為，編撰教材是龐大工程，需要不少人力物力，適合由專家團隊製作，由本地教育界提意見。對於社會擔心推動國情教育是“洗腦”， 陳虹認為不存在“洗腦”問題，大家需要客觀探討、認識歷史事件。

議員陳美儀認同國情教育應把全部的歷史真相告知年青人。陳美儀舉例，本澳回歸前，市民前往外國持葡國護照，填寫的國籍是葡國，但由於不懂葡文，且是黃皮膚的中國人模樣，有時被當地安檢人員懷疑持假護照。陳美儀認為應讓年青人知道為何會有這種情況，澳門歷史如何走過來，為何會有一國兩制，兩者又有何分別。