藉著山東海外聯誼會在澳門舉行第三屆第二次理事會的機會，山東省人民政府向新落成的澳門教業中學新校舍贈送了一座孔子雕像。山東省政協副主席、統戰部部長、海外聯誼會會長張傳林指出，近年來，山東與澳門的文化交流合作全面推進，不斷深化。是次孔子雕像的落成，亦成為了山東與澳門文化交流的重要標誌，必將成為合作雙方友誼與合作的新橋樑、新起點，在經貿、文化、旅遊、教育、科技等領域全面開展合作，為澳門與山東的共同發展，以及為中華民族的偉大復興譜寫新的篇章。
山東省政府贈送給澳門教業中學的孔子雕像，是經過國家認證的孔子標準像。這具孔子雕像矗立的場所，一般為與紀念孔子有關的場域，及在北京的孔子學院總院和世界各地的孔子學院。而山東省政府贈送給澳門的孔子雕像之所以落在了教業中學，估計是因為澳門並未設立孔子學院，而教業中學的前身之一是孔教中學，「孔教」即是宣揚孔子教義之謂也，因而教業中學也就成了澳門的「孔子學院」的化身和代表，而孔子雕像也就理所當然地落在了教業中學了。
由此，啟發我們思考一個問題，就是澳門也應該有自己的孔子學院，加入我國對外推廣漢語和傳播中華文化交流大軍的隊伍。而藉著孔子標準像落在含有「孔教」意義的教業中學，將澳門孔子學院設立在空間為寬敞的教業中學，也就名正言順。當然，單憑教業中學的資質和設備條件，是難以承擔起孔子學院的重擔和要求的，應由澳門特區政府在中國國家漢語國際推廣領導小組辦公室（漢辦）的授權和指導下，綜合澳門大學、理工學院、科技大學及中西學院等大專院校的師資和設備力量，共同將之辦好。
孔子學院即孔子學堂，並非是一般意義上的大學，而是推廣漢語和傳播中國文化的教育和文化交流機構，是一個非營利性的社會公益機構。孔子學院最重要的一項工作就是向世界各地的漢語學習者提供規範、權威的現代漢語教材；提供最正規、最主要的漢語教學管道。孔子學院總部設在北京，於二零零七年四月九日掛牌。境外的孔子學院都是其分支機搆，主要採用中外合作的形式開辦。孔子是中國傳統文化的代表人物，選擇孔子作為漢語教學品牌是中國傳統文化復興的標誌。為推廣漢語文化，中國政府在一九八七年成立了「國家對外漢語教學領導小組」，簡稱為「漢辦」，孔子學院就是由「漢辦」承辦的。它秉承孔子「和為貴」、「和而不同」的理念，推動中國文化與世界各國文化的交流與融合，以建設一個持久和平、共同繁榮的和諧世界為宗旨，目前已有一百多家孔子學院遍佈全球四十多個國家（美國及歐洲最多），成為傳播中國文化和推廣漢語教學的全球品牌和平臺。
實際上，進入二十一世紀之後，中國綜合國力與國際地位日益提高，這為漢語的國際推廣提供了難得的戰略機遇，也對對外漢語教學提出了更高要求。此外，由于學習漢語熱不斷升溫，國內外已有的漢語教學機構和資源儲備遠遠無法滿足日益增長的需求。在這種形勢下，中國教育部和國家對外漢語教學領導小組自二零零二年開始醞釀借鑒各國推廣本民族語言的經驗，在海外設立語言推廣機構。二零零四年三月，當時的國務委員陳至立將中國設在海外的語言推廣機構正式定名為「孔子學院」。二零零五年七月，首屆世界漢語大會在北京舉行。此後，孔子學院項目得到許多國家的熱烈響應和支持，發展迅速。孔子學院建設絕大多數採用中外合作的方式，教學內容涉及各層次漢語教學、漢語師資培訓、漢語考試和輔導、漢語比賽、來華留學咨詢、當代中國介紹、中國文化體驗和對華商貿知識等，受到所在地社會各界的熱烈歡迎。
中國領導人對孔子學院的發展給予高度重視和大力支持。二零零四年六月，胡錦濤主席出席了第一所孔子學院——烏茲別克斯坦塔什幹孔子學院的協議簽字儀式。二零零五年，胡錦濤主席訪美期間，國務委員唐家璇代表胡錦濤主席和中國政府出席了紐約華美協進社孔子學院揭牌儀式；吳邦國委員長訪問澳大利亞期間，熱地副委員長代表他出席了西澳大學孔子學院挂牌儀式；溫家寶總理訪問南亞四國期間，代表團分別與印度和巴基斯坦簽署了合作建設孔子學院的協議；溫家寶總理訪問葡萄牙期間，出席了米尼奧大學孔子學院協議簽字和授牌儀式。
孔子學院的普及和推廣，增進了世界人民對中國語言和中國文化的了解，加快了中國與世界各國之間友好關係的發展速度。更為值得一提的是，借助於此種文化推廣模式，越來越多的外國朋友開始關注和學習漢語和中國文化，越來越多的外國朋友紛紛走進孔子學院，了解自己一直以來就有好感的中國文化。
可能有人會認為，澳門地區絕大多數居民的母語是屬於漢語分支的廣府語系（粵語），自小就已接受中華文化教育，難道還需要向他們推廣中國文化？此言大謬。其一，廣府語系只是漢語繁多地方方言中的一種，盡管中文確是澳門特區的官方語言，但粵語與普通語有許多差距。何況，不少青少年受「電視文化」及外來文化影響，不要說是在語音中存在著「懶音」的問題，就是書面文字也不夠規範化和標準化，因而有人批評，許多本地大學生的中文書寫程度，不如內地的初中生。這是需要抓緊「補課」的。
其二，澳門是一個中西文化交匯的城市，住有不少非華裔居民。其中的部分葡裔居民在「回歸因素」影响下，學習中華文化的熱情很高，但還須進一步深化。近年隨著博彩業的蓬勃發展，大批外國人來澳工作，還有數以千計的外籍女傭。澳門特區有責任向他們推廣漢語。因此，是需要有一座孔子學院的。香港作為同樣是以漢語為母語的城市，也以於二零零六年五月設立了孔子學院，就給我們提供了範例和參考經驗。
其實，澳門如設立孔子學院，除了是在推廣和普及漢語方面多做工作之外，還可在深入研究國學方面多下功夫。近來內地和外國一些地方，頗為熱心學習國學，于丹等人的著作和講學光盤，成為暢銷品。由此，澳門孔子學院也可統一協調專門深入研究國學，把中華文化這個重要的「軟實力」，掌握得更好。更不容忽視的是，澳門設立孔子學院，還具有改造澳門本身的文化色彩的特殊意義，淡化「賭城」形象，增添文化色彩。
由於教業中學的孔子雕像是由山東省人民政府贈送，也由於孔廟、孔府、孔林就在山東，而山東大學更是中國國學的大本營，因此，澳門倘設立孔子學院，也應尋求山東省政府和山東大學的合作。由此，澳門與山東的文化交流紐帶，就更形緊密了。