【本報訊】教青局就修訂《特殊教育制度》於三月諮詢公眾，前後舉行了四場講解會及四次聚焦小組會議及透過書收集各界意見，至今收到70多份書面意見，現正分析。

修訂《特殊教育制度》法規草案諮詢期間，教青局約見了19所學校、特殊教育機構、復康機構、輔導機構及社會團體，直接溝通及聽取意見。局方昨日與新澳門學社代表會面，學社代表表達了對修訂《特殊教育制度》的意見，還對特殊教育在高等教育發展提出意見。

教青局收集的意見主要提及特教學生的早療介入、評估機制、證書、升學及就業銜接、專業人員的持續培訓、跨部門的合作機制、及特教職員的福利等。

教青局稱，歡迎各界對修訂《特殊教育制度》的關注和參與，現正分析收集到的意見和建議，同時研究新的資助制度，調整融合班級的規模。此外，局方會考慮優化巡迴人員派駐收取融合生的學校，支援融合班教師，為有特殊教育需要的兒童及青少年提供適合其身心發展的服務。

融合教育資助的監管

教青局現正審視有關私立學校2013/2014學年融合教育的資助運用報告，教青局稱會認真分析社會人士和團體的意見。教青局重申，一旦發現有學校不當使用資助，定必嚴肅處理，並進一步完善相關指引及監管機制，確保公帑善用。