澳門回歸十年，從城市崛起看，最大轉變是澳門由珠江口邊上的地區性小城，一躍成為全球知名的國際性特色城市，對外風貌的大幅改變直接影響著本地居民、乃至年輕一代「看待本土」的思維；在澳葡政府時期的澳門民眾，中華傳統文化僅是種「生活方式」，具殖民色彩的文化遺產是個安居空間，欠缺人和家園間連結與認同意識，然現已經改變。
年輕學人為教育扎根
教育是建構年輕一代愛鄉愛土與愛國情操的重要社會化過程，建立居民與社區認同意識的工具，八○年代中期從日本學成回澳門、並積極投入藝術推廣的版畫家王禎寶開玩笑地指出，「長期以來，澳門學校的美學教育，就是比『零』、再多一點點！」相較於王禎寶開始著手為兒童美學教育扎根，現還有一群年輕學人與教師，於二○○二年開始為澳門的「鄉土教育」奔走。
做為葡萄牙的殖民地，長期以來澳門當地並無所謂「本土」專業教材。由於澳葡政府對教育採放任管理方式，造就出澳門私校林立的教育體制特色，再加上僅四、五十萬的人口數，教科書市場規模太小讓書商無利可圖，導致澳門的歷史課程教材，出現從台灣、香港或大陸引進的奇特現象。
無官方統一教材、私校各吹一把號，「澳門學生都上過歷史課，對世界、中國、香港與台灣歷史全都很熟悉，獨獨對自己所生所長的澳門不瞭解」，○二年開始投入「鄉土教育」改革的澳門理工學院副教授林發欽感慨地指出，「鄉土教育就是要年輕一代，對本地產生歸屬感、有認同感，最重要的是教材要本地化！」
推動歷史教材本地化
推動歷史教材本地化背後，本地出身的林發欽有切身之慨。澳門的小城小調環境容易造成視野短淺，「澳門的小學就是在大廈裡，好一點的中學有操場，也就是半個籃球場大」，曾在澳門的中學任教過的林發欽笑著說：「有高中生到台灣的大學去參觀，都已經走進校園了，還東張西望的問哪一棟樓是大學？」
林發欽與一群澳門年輕學人，於二○○二年開始推動歷史課程本土化活動，○五年澳門成功申請聯合國取得「世界文化遺產」的認證，加上澳門經濟復甦並成為全球知名城市，從城市定位角度看，歷史本土化更顯重要，「香港是一座文明城市，那澳門是什麼？澳門應該是一座『文化城市』，而文化要先瞭解歷史！」林欽發認真地說道。
培訓骨幹老師教史地
為搭配申遺成功後的愛鄉氣氛擴散效應，澳門的鄉土教育歷史教育學會開始從中小學先著手，四十至五十歲的歷史教師因教育過程幾乎是接受港台教材，所以成為第一批「教育改革」對象，教育學會開班重新培訓這批骨幹教師的澳門本土歷史與地理等知識，「澳門小，歷史老師加起來不過一百人，開班找人很容易，回校後馬上可以落實！」林發欽笑著說道。
對澳門鄉土教育的未來規劃，林發欽將回歸這十年訂為「理念推廣期」，「未來十年要付諸行動，我們希望建立統一的教學大綱、基本學力要求等，這有些制度還要跟台灣學習」，林發欽對改革具信心地指出，希望三到五年內，「澳門的歷史課程都有鄉土內容，中國史佔五○％、世界史三○％、澳門歷史二○％！」
跨國企業入駐 年輕世代走向國際
2010-04-19 中國時報 【林克倫／澳門專題報導】
博彩業在澳門年輕世代眼裡，並非全然是「賭」的負面印象，而是踏入國際商業服務領域與培養國際視野的重要踏板。十年前主唱《七子之歌》回歸歌曲、現就讀大學的容韻琳指出，回歸這十年、澳門的變化真的很大，外資公司（含跨國博彩業）越來越多、往國際發展的機會也越來越大，對我們年輕一代來說，未來有很多很多的選擇空間。
目前是澳門旅遊學院大四生的招倩彤也認同地指出，自己有很多同學，畢業後都想進外資博彩公司工作，理由是「這些公司都是跨國大企業，可以培養國際觀以及管理經驗，娛樂場需要很多文職管理人員，並不是都是當荷官！」
事實上，年輕畢業生投入荷官的數量，遠不若外界估計高。仔細研究荷官就業議題的林欽發副教授從升學管道分析指出，澳門高等教育的菁英特色明顯，層層淘汰後導致中學的離校率高，也出現高三班級的升大學率接近百分之一百，而大學高錄取率與中學高離校率的「雙高現象」，反映出教育體系與職場的結合。
亦即，多數中學畢業投入荷官工作的學生，屬於勞動力市場的自然分工選擇，而林發欽副教授也從供給面指出，荷官需求量短時間內由一萬暴增成三、四萬人、缺口兩萬多人，澳門根本沒有這麼多中學生，很多是重新培訓卅至四十歲的中年失業人口來填補，「年輕荷官的數量，沒有外界說的那麼多！」
不僅博彩 澳門要發展知識經濟
博彩？文創？旅遊？澳門未來該往何方向發展，是回歸十年澳門新世代的未來挑戰。據澳門可持續發展策略研究中心的調查顯示，以「世界級博彩城市」為最理想的澳門城市特色比例僅一四.四％，而有四成六的民眾，憧憬澳門成為一個簡單的「適宜居住、工作及玩樂的城市」。
林欽發副教授從產業轉型角度指出，澳門經濟勢必要從單一的博彩業走出，往多元化、特色化發展，從大環境看，澳門依托大陸市場，經濟面基本沒問題，而博彩業帶來的高稅收，足以養活澳門五十萬人，也讓年輕人有更大發展空間。
在年輕一代的挑戰上，林欽發也以年輕荷官為例指出，荷官工作需要輪班，未來澳門雙荷官年輕家庭的子女教養是一大問題，產業轉型也需要高素質人力支撐，大學菁英教育是否該考慮增加入學學額，而知識經濟是澳門未來必走之路，這是很大的挑戰。
（《中國時報》 林克倫／文）