席爾瓦總統對澳門進行旋風式的訪問，其在澳門兩日一夜的行程已經結束。縱觀他在澳門特區期間的活動，除了是與澳門特首崔世安會晤並簽署合作協議的重頭戲之外，就是兩大子題，其一是慰撫葡裔社群，其二是文化教育交流。

慰撫葡裔社群，這可以理解。畢竟，他們是葡國「逐步佔領」澳門四百多年歷史的遺痕，也是葡國人曾有過的「輝煌航海史」的象徵。在中葡建交尤其是中葡談判，中國政府對澳門恢復行使主權之後，葡裔社群也可以說是聯絡中葡兩國人民友好的紐帶。當然，在於葡裔社群的接觸中，也不免會悠然滋生一絲懷舊情緒。

因此，在頒授勛章中，有葡裔社群的代表人物，自不待說，就是到訪白鴿巢賈梅士銅像，強調賈梅士是葡國最重要的詩人，也是葡國與中國以及澳門在文化交流上的重要一環，今次來澳要向他致敬是相當重要，就極具象徵意義。實際上，賈梅士被葡人認為愛國詩人，其熱愛和謳歌的國是葡國，更是葡國航海家的「大發現」。回歸前，每年的六月十日，前澳葡政府的教育暨青年司，都會組織中小學生到此進行紀念活動，向賈梅士銅像獻花和朗誦賈梅士的詩歌。回歸後，由澳門特區的中國公民組成的特區政府（指最高層），取消了這項活動。席爾瓦總統當然是無權也不敢幹預，但實地緬懷一番，還是應該的。想當年，他在簽署《中葡聯合聲明》之後，還特意前往位於中共北京市委黨校校園內的利瑪竇之墓，也是同樣的心情。利瑪竇為東方帶來了西方文明，而席爾瓦總統當年此舉，隨後在中國掀起了一股「利瑪竇熱」。但席爾瓦總統今次到賈梅士石洞緬懷，卻相信不會恢復過去每年六月十日的活動，畢竟賈梅士的愛國與利瑪竇的愛國，兩者之間有著質的不同。不過，作為一項文化及歷史的議題，或可以適當的形式紀念賈梅士。這或會滿足席爾瓦總統的微妙心情。

文化，這正是葡國人自豪及驕傲的重要元素。雖然葡國人過去曾經四百多年「逐步佔領」澳門的歷史，是殖民管治的歷史，被葡國「四‧二五革命」所揭櫫的「反殖民戰爭」的精神所拋棄；但在葡國人管治澳門的過程中，卻也促成了東西文化的交流以至是融合，卻是有益於澳門的發展以至是人類社會的，「澳門歷史城區」獲聯合國教科文中心納入「世界文化遺產」，就是明證。席爾瓦總統也正是緊緊抓住了這個「賣點」，來展現其澳門之行。他在遊覽大三巴牌坊時，驚嘆澳門人口密度之高，遊客之多，又何嘗不是在為其前人為澳門留下這些可以吸引大量遊客的「遺產」而沾沾自喜？

因此，席爾瓦總統鼓勵澳門人學習葡文，也主張葡國人學習中文。葡語人口遠高於葡國本土的人口，在全世界有二億五千萬人，因而被聯合國列為工作語言。席爾瓦總統日前在北京與中國國家主席習近平會晤時，雙方談及澳門這個平臺對中國和葡國悠關重要，並強調澳門是中國與葡語國家好重要的戰略地點，就是因為葡語這個重要因素。實際上，澳門之所以能夠成為中國與葡語國家經貿交流合作合作的重要橋樑，正就是澳門的葡語傳統優勢，及基本法規定葡語也是澳門特區的官方語言的規定。因此，席爾瓦總統在澳門期間，鼓勵澳門學生學習好葡文，投入社會工作將更具有競爭力。其實，倘若澳門缺少了葡語這個重要元素，「一國兩制」也就有所失色，與內地的另一制的距離感也就會消淡，不利於「一國兩制五十年不變」。。

學習葡文，不單止是葡文的本身，還有以葡文為載體的各種文化體系。例如，近日澳門律師公會主席華年達大律師的有關「澳門法律體系」的談話，可能其中一個原因，就是那些「半桶水」法律學位據有人未能掌握澳門法律體系的淵源－－葡式法律的精髓。這單靠在澳門修讀補強性的課程，是並不足夠的，還應到葡國去進修。本欄日前曾認為，澳門過渡期的「越葡進修」計劃是掌握葡式法律的重要手段，為推動落實「公務員本地化」、「法律本地化」作出了重要貢獻，現在，澳門特區政府社會文化司司長張裕指出，特區政府非常重視推廣葡語，在這方面已有機制運行，未來還可以挑選有潛質人士到葡國進修，這個方向是對頭的。

出乎人們意料之外，席爾瓦總統也主張葡國人學習中文。他指出中文的地位在全球愈來愈重要，葡國亦開始重視中文的教學，並希望更多葡國人學習中文。因而葡國政府將會首先考慮在葡國的大學設中文課程，之後才引入至高中。這是表達了他對古老東方文明的尊重，當然也是中葡友好的方向。因為中文不但是世界上最多人使用的語言，葡國人學習中文之後，享有更多的東西文化交流的機會，而且從現實上說，也有可讓掌握中文的葡國人，到澳門或其他華語流行的地方就業，有著紓解葡國的高失業率壓力的現實需要。這並非是席爾瓦總統的一時「心血來潮」，而確實是葡國人對學習中文有濃厚興趣。今年二月八日中葡建交三十五周年前夕，新華社發表對在葡國教授中文的教師的採訪報導，就證實有不少葡國人在學習中文。但不知這是出於對東方文化的興趣，還是將中文視作謀生手段？倘 是後者，或許澳門特區政府可向略懂得華語的葡國人提供就業的機會，這也是加強中葡友誼的一種方式。反正，澳門現今已有超過十萬人的外地僱員，再增加一千幾 百人並不會造成「陸沉」，何況這些人的文化素質較高，不會形成與澳門本地人「搶飯吃」，反而有利於提高澳門的人力資源質素。

學習，是透過教育來進行。席爾瓦總統今次訪問澳門，參觀澳門兩家主要的高等教育機構，尤其是澳門大學的橫琴新校區。這兩家高等教育機構，都是回歸前澳葡政府成立的，對澳門的高等教育作出了貢獻。而回歸後，兩家高等教育機構無論是硬體建設還是軟體建設都有了長足的發展，尤其是澳門大學還在橫琴興建新校區，全國人大常委會還專門通過決定，在校區實行澳門特區的法律制度，其實也就是源於葡國人當年管治澳門的法律制度。對此，席爾瓦總統應當感到欣慰，也為葡國政府當年作出將澳門交還中國的決定，感到自豪。實際上，倘是澳門尚未回歸，全國人大常委會就根本不可能會通過這個決定。

席爾瓦總統在與中國北京與中國國家主席習近平會面時，當面邀請習近平主席訪問葡國，習主席當即以鼓掌熱烈響應。而藉著上述「澳門橋樑」的關係，在習主席率領中國政府代表國訪問葡國時，其成員似乎也應有澳門特首崔世安，也以及這兩家公立高等教育機構的代表。

（發自貴陽）