8月8日，臺風“蘇迪羅”登陸臺灣前，聚集在臺教育主管部門前的“反課綱”學生宣布“退場”。由此，他們結束了長達162個小時的佔地抗議，一場被政客和“獨”派團體操弄的鬧劇也暫時落幕。

“反課綱”鬧劇衍生家庭人倫爭執

去年1月，臺教育主管部門課程審議會微調高中語文和社會領域課綱，定于今年8月1日起施行。此次課綱微調中，對李登輝、陳水扁執政時期修改課綱推行“去中國化”做了一些撥亂反正，例如歷史科中將“日本統治”改為“日本殖民統治”，將抗戰勝利後“接收”臺灣改為“光復”臺灣等。這引起了民進黨、部分社團和一些高中學生的反對和抗議。

7月22日，部分“反課綱”學生在臺教育主管部門外聚集抗議，還強行闖入臺教育主管部門，被警方逮捕。30日，一名患有抑鬱症的“反課綱”學生自殺身亡，盡管其母表示未受到學校或教育部門的壓力，但當晚部分學生和民眾再次聚集，並于31日淩晨翻越臺教育主管部門的圍墻，與警方持續對峙。

“反課綱”學生違法衝擊公共部門，遭到島內主流輿論批評，而一位學生在抗議現場推搡、壓制希望帶其回家的老父親，更令社會各界一片哀嘆。

這位學生的母親在接受媒體採訪時表示，參與“反課綱”行動的學生是受人引誘，政治人物不應利用未成年學生，把他們當作攫取政治利益的工具和棋子，撕裂臺灣社會和家庭感情。她希望一些政黨停止操弄人性，不要把良善抹滅掉，如果以這種方式得到政治利益，也會自食惡果。

“臺灣最美的風景是人。但在政治面前，臺灣最醜陋的風景也是人。”這位母親説道。她願意站出來呼吁社會省思，反映和喚起沉默大眾和那些擔心孩子受到傷害的父母的聲音。

島內呼吁綠營政客“放過孩子”

對于“反課綱”事件，臺灣教育界人士和主流輿論紛紛譴責“有心人”介入、操縱，使臺灣陷入“民粹泛濫、積非成是”的危機。

課綱微調召集人、臺灣世新大學教授王曉波在受訪時表示，孩子們並不真正了解課綱，背後有人在鼓動，一些政黨和團體為了選舉和政治鬥爭，利用學生發動議題。他説，孩子是無辜的，求求民進黨主席蔡英文“饒過孩子、饒了臺灣”，不要再煽動年輕人。

臺灣5位私立大學校長則發表聲明，對部分學子闖入臺教育主管部門和佔地抗議，以及衍生家庭人倫爭執感到痛心，認為學生以激烈方式表達訴求帶來不良的示范，令人憂心“反課綱”造成社會對立、消耗臺灣未來的競爭力。他們譴責“有心人士”介入炒作，希望學生暫停抗爭，盡快撤離，並呼吁政黨為了臺灣的未來，讓爭議回歸理性討論。

臺灣多所中學的近十名文史科退休教師前往“反課綱”抗議現場，手舉海報向學生喊話：“孩子們，你們的未來不是在街頭！”退休教師譚家化表示，參與“反課綱”抗議的學生多未成年，思辨能力不足，容易被有心的政客或團體煽動。因此，要勸誡他們“學習的場所不該是街頭，應該回到校園”。譚家化還呼吁，政治不要幹涉教育，民進黨、“臺聯黨”等應“放開黑手”。

《中國時報》的社論則指出，看到“反課綱”抗議的畫面，讓人想到去年的“反服貿”。同樣是少數人因為意識形態阻擋政策制定，同樣是利用學生打先鋒，同樣是佔領政府部門並破壞公物，同樣是親綠媒體與“名嘴”群起配合口誅筆伐，同樣是民進黨躲在幕後並笑納所有成果……，生動刻畫了現時臺灣的真正危機：民粹泛濫，積非成是。

文章批評説，臺灣的在野黨鼓動社會歷練淺的學子們，“心態有多歹毒”。“政客們何忍算計到孩子頭上，讓他們年紀輕輕就被拉入藍綠政治惡鬥的亂局？讓他們年紀輕輕就必須面臨違法追訴？在民進黨笑納政治收益之際，可曾有過一絲絲良心不安，有多少年輕人的人生就這麼

被改寫，甚至被摧毀了。”

民進黨不敢回應史觀爭議

記者觀察發現，“反課綱”學生提出的主張紛雜，在臺面上主打的是批評馬英九當局調整課綱“黑箱操作”，即“程序不合法、資訊不公開”。但在抗議現場，他們的標語和喊話充斥“臺獨”叫囂，還有人公開販售美化日本殖民統治的書籍。

從島內輿論來看，對“反課綱”問題的關注也以所謂“黑箱操作”為主、史觀問題次之。支持“反課綱”的，主要是鼓吹學生的民主理想值得嘉獎，主張課綱應該多元化；反對“反課綱”的，主要是認為激進抗爭違背法制，批評有關政黨和政治人物操控學生，造成社會撕裂、道德敗壞。

值得注意的是，蔡英文、民進黨對“反課綱”抗議學生表示同情和支持，但主要著眼于“反黑箱”，強攻馬英九當局和國民黨；同時，基本回避課綱涉及的史觀問題，似與“北社”等激進“獨”派社團“分進合擊”。

蔡英文和民進黨對“反課綱”議題處理得非常謹慎，這被認為是出于選舉考慮。此間有分析認為，蔡英文為了2016年臺灣地區領導人選舉，目前階段在策略上與統“獨”議題保持距離，希望用“維持現狀”的兩岸政策拉攏中間選民。但是，力挺“反課綱”的“獨”派勢力強調“臺獨”史觀，“反課綱”鬧得越兇，部分選民對陳水扁執政時期借修改課綱推行“去中國化”的記憶也被喚起，可能讓蔡英文“維持現狀”的承諾變得更如空中樓閣，一旦多數選民對“扁政府回魂”的恐懼超過對國民黨執政的失望，蔡英文和民進黨的選情恐會産生危機。

“反課綱”事件影響不容忽視

“反課綱”風波發生後，臺灣各界對“獨”派勢力借機美化日本殖民統治進行了批駁，對“反課綱”學生的歷史無知也深感憂慮。

8月5日晚，中華統一促進黨等團體與抗日先烈家屬、教育界人士、普通民眾來到臺教育部門辦公區馬路對面，對“反課綱”學生進行勸誡。

“同學們，你們應該認識日本殖民臺灣的歷史真相！孩子們，回家吧，不要盲目地被一些政客利用！”臺灣抗日烈士羅福星的孫女羅秋昭隔著馬路，向臺教育主管部門辦公樓下的“反課綱”高中生深情喊話。羅秋昭的祖父羅福星曾參與黃花崗之役，辛亥革命後返臺繼續領導抗日革命，被日本警察殺害時年僅29歲。

記者在現場看到，人們舉著寫有“殖民統治，豈容美化”“先烈血淚，不能遺忘”“否定先人，數典忘祖”“媚日背祖，毒害學子”“皇民教育，貽害世代”等字樣的標語牌。

羅秋昭上臺發言，剛講幾句，對面的擴音喇叭就開始大聲鼓噪。但她繼續説，日本殖民臺灣的種種暴行昭然于世，今天的臺灣人不可以忘了歷史。我們要愛護我們自己的中華民族，民族長存，我們才有希望。

“反課綱”抗議期間，有參與學生提出“慰安婦”並非都是被迫，令島內各界一片嘩然。8月5日晚，記者在勸誡學生的活動現場看到，人們還打出“阿嬤無辜，何忍傷害”的標語。一位來自臺中的王姓教師説：“全世界都譴責日本強徵、迫害‘慰安婦’，日本至今不向臺灣的‘慰安婦’奶奶們道歉，怎麼臺灣有人説慰安婦是自願的？”

國民黨提名的2016年臺灣地區領導人選舉參選人洪秀柱則發表新聞稿説，學生可有政治立場與主張，但不可以美化日本殖民統治時期對臺灣“慰安婦”的殘暴。她表示，當時的“慰安婦”有些比現在這些學生的年紀還小，只有十二三歲。今天學生們生在富裕時代，享衣食無虞的幸福，不了解也不能體會“慰安婦”年代臺灣人的窮苦與卑微。請學生們不要學習某些政治人物喪失良知美化日軍，傷害可憐的“慰安婦”阿嬤。

臺灣學者宋國誠也在社交網絡上撰文説，看到一群“反課綱”學生史觀如此扭曲，“用抗爭的方式表達極端的無知”，甚至辯稱“為什麼刪除日本統治對臺灣現代化的貢獻”“有什麼證據證明慰安婦是被強迫的”，令人心痛。他在文中列舉了日本殖民者屠殺臺灣民眾的證據，並指出，教育是百年大計，希望臺灣下一代能“尊史而自重”。

“年輕人，你可知道你家從哪裏來？為什麼來？到了臺灣，你是第幾代？你聽過‘日軍清鄉’否？清鄉可不是用掃把清潔農村，而是日軍真槍實彈清理臺灣農村，打死了幾千幾萬的臺灣人。”臺灣少數民族“立委”高金素梅撰文指出，臺灣少數民族被日軍清鄉138次，被殺了1/12的人口。“不知臺灣的被殖民史，如何要我支持你們‘反課綱’？”“‘反課綱’一刀割離兩代人，臺灣已被那一批藏身背後的人開腸剖肚”。

記者觀察發現，參與“反課綱”的臺灣高中生對史觀問題的認知十分混亂，成年社會的認知也存在問題。除了“獨”派主張以“一邊一國”的思維主導歷史課綱，還有一部分人認為課綱應當多元化，統“獨”議題可以由師生在教學中進行討論。對此，臺灣大學政治係教授張亞中告訴《國際先驅導報》，“反課綱”事件的影響不容忽視，尤其要注意臺灣社會的兩岸認知問題。

（陳鍵興 孟昭麗／文）