「全體都有!立正!」這是3年來無數次集合號角中的尋常一次。6月6日上午,來自澳門27所中學共189名學生昂首踏入珠海市國防教育訓練中心,為期三天兩夜的澳門學生「國防教育營」成果展拉開序幕。這一幕,正是3年來珠澳協同深耕國防教育、厚植家國情懷的生動縮影。自2023年5月起,珠海市國防教育訓練中心已承訓澳門學生「國防教育營」專案三載,活動累計開展78期,覆蓋澳門46所中學,參訓學員14618名。
作為全國唯一與港澳陸橋相連的城市,珠海立足區位優勢與使命擔當,以澳門學生「國防教育營」專案為載體,率先破解港澳青少年愛國主義教育淺層化、碎片化難題,走出一條新時代港澳青少年開展國防教育、厚植愛國情懷的新路徑。
以迷彩青春書寫赤子情書
「升國旗,奏唱國歌!」3年來,每一期「國防教育營」的升國旗儀式上,澳門學子組成的方隊踏著標準正步震撼登場,全體學子面向國旗莊嚴敬禮。訓練場上,一屆又一屆的澳門學子組成的方隊步伐鏗鏘、氣勢昂揚,少年們目光如炬。國防教育課堂上,殲-20直沖雲霄的震撼畫面出現時,學生們總會發出「哇」聲一片,一顆顆奔赴星辰大海的種子在此刻生根發芽。
3年來,萬餘名澳門學子在軍姿與正步間鐫刻下家國情懷,以迷彩浸染的青春筆墨寫下獻給祖國母親的赤子情書。近13000篇情真意切的心得體會,彰顯了「一國兩制」框架下,港澳青少年愛國認知向深層情感認同、價值認同轉化,為跨境青少年愛國主義教育提供了扎實的實踐樣本。
在過往各期活動中,觀看抗美援朝題材影片後,諸多澳門學子鄭重許下「請放心,山河有我」的誓言。蘇同學雙眼淚水滑落:「原來英雄的故事不是傳說,是先輩們用熱血寫就的生存教科書。」國防展廳裏,冼同學的筆記本上寫滿驚歎:「看見殲-20的座艙玻璃能抵禦導彈衝擊,才懂得『強國』二字背後是多少科研工作者的堅守與付出。」
6月8日,參加成果展的澳門濠江中學附屬英才學校學生陳俊希激動不已。他目光堅定:「作為澳門的新時代青年,我們肩負著特殊的責任與使命,更應當主動傳承和弘揚愛國精神,將家國情懷傳遞給身邊每一位澳門學子。未來,我會和身邊的同學一起,為祖國的發展貢獻一份力量。」
從「知曉」到「認同」再到「內化」
依託珠海千人級專屬國防教育基地,澳門學生「國防教育營」專案搭建標準化育人平臺,3年78期活動全程零延期、零紕漏,有效改善了傳統愛國主義教育形式鬆散、持續性不足、育人效果偏弱等問題。在這3年的國防教育實踐中,澳門學子的家國情懷、國防意識已從「模糊的自豪感」淬煉成「清晰的使命感」。
三載實踐,該專案在個體認同深化、社會效應裂變、模式成熟定型三大維度收穫豐碩成果。3年來,參訓報名人數年均增幅達25%,個體愛國情懷實現從「知曉」到「認同」、再到「內化」的質變。體能場上,張同學的俯臥撐數量從0飆升至30個;匕首操訓練中,梁同學從不敢握刀到揮刀生風……澳門少年用汗水澆築的國防記憶,終成青春最閃耀的勳章。
「動作標準只是其次,做人的標準要永遠線上。」在陪伴少年們成長的過程中,澳門學生「國防教育營」專職教練員隊長張政河化身為澳門青少年走向自立和擔當的引路人。他稱,軍事技能只是一方面,更重要的是將紀律責任和團隊意識種進他們心裏,讓他們將軍營裏學到的那股精氣神帶回澳門影響更多同齡人。
打造「家庭+校園」雙環傳播體系
在社會傳播層面,專案創新打造「家庭+校園」雙環傳播體系。參訓學生化身家庭「小教官」,主動向家人展示軍體拳、傳唱愛國軍歌,打通「個人-家庭」傳播管道;通過個人社交帳號自發分享,以青年影響青年,延伸出「校園-社會」傳播鏈條,形成「教育一名學生、帶動一個家庭、輻射整個社會」的鏈式裂變效應,讓愛國愛澳精神浸潤全城。
這一機制的效果不僅體現在「當下」,更體現在「跨年度傳承」上。「願下一屆學弟學妹,在同一個戰位續寫我們的故事。」澳門新華學校2025級學子在訓練場上發現2024級學長留下的訓練心得。兩屆學子在同一片場地、同一套課程、同一套標準下,完成了跨越年度的「火炬接力」,生動印證了教育效果從「短期」走向「長期」、從「個體」走向「群體」的可持續路徑。
歷經3年,澳門學生「國防教育營」已完成從「試點探索」到「制度成熟」的跨越式發展。目前,該專案被正式納入國家級青少年國防教育重點任務及澳門初中年度實踐課程,成為港澳青少年愛國主義教育的標杆專案,形成一套成熟完善的標準化閉環運行體系。
這段旅程不是終點,而是全新的起點。正如同學們的錚錚誓言:「我們會帶著在這裏學到的一切,在人生的戰場上勇往直前,讓澳門與祖國的心永遠同頻跳動。」「願成燎原星火,護衛華夏長空。」
三載深耕,澳門學生「國防教育營」以國防為載體、以教育為根基、以協同為抓手,打通了港澳青少年家國認同培育的完整鏈路。未來,這套成熟的跨境育人模式將持續迭代升級、輻射推廣,持續築牢澳門青少年愛國愛澳思想根基,為推動港澳融入國家發展大局、涵養新時代家國新人注入持久力量。
(《珠海特區報》劉雅玲/文)
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